趙海想到了前世法國文豪大仲馬的小說寫作公司。也想到了網文界的那些工作室。

如果透過夏荷文學社，組織起一批小說作者。讓他們根據自己提供的大綱甚至具體的故事情節，複製出前世的那些小說來，開宗立派，掀起潮流，必然能形成專屬於夏荷文學社的小說隊伍啊！

到時候，自己只管出出點子，提供提供超前的題材和大綱故事，那就輕鬆多了。待文學社進入了創作的正常軌道，自己在假期裡，也就可以戴著乾坤圈，周遊藍星，到處尋找靈氣了。

趙海越想越激動，當即在飯桌上，對大家說出了自己的計劃。

張康和於寧聽了趙海的計劃，十分興奮，連連說，只要有了好題材，有了好故事，他們就一定能寫出可以發表的小說來。

看著張康和於寧，想到前世新時期剛剛開始後那些一舉成名的青年作家們，趙海不由地生出授徒傳藝的想法。

張康和於寧，都是大城市的人，張康出生在首都華京市的一個普通的工人家庭裡。於寧出生在華國第三大城市、距離華京市只有數百公里的天渡市，她的父母，都是中學教師。

張康高中畢業後，下鄉到華國北部地區的北原省，在那裡住了八年。然後，回到華京市當了幾年街道工廠的小組長，又在教育部辦公室工作了五年。

於寧高中畢業後，在天渡市郊區農村下鄉勞動了三年，後來，被推薦上了華京大學。

根據張康和於寧兩人的實際情況，趙海認為，先將他們打造成著名的知青作家，是有百分百把握的。

張康可以藉助前世知青作家的代表**、梁曉聲、張承志、史鐵生、陳建功等人寫的那些小說來打造。

尤其是梁曉聲和張承志兩人，特別適合張康。他們兩人都曾在前世中國寒冷的北部地區下過鄉，創作出了一批水平較高的北大荒知青小說。

針對於寧，趙海可以把張潔、張抗抗、王安憶、鐵凝等人的作品彙集起來，進行打造。

於寧今年才二十一歲，開始的時候，可以搞一點傷痕類的知青文學，抄襲張潔、張抗抗和王安憶等人的小說。以後呢，則可走前世國家作協主席鐵凝的路。

鐵凝出生在北京的書香門第，祖籍河北農村，和於寧在家庭、故鄉、生活經歷等方面比較切合。按照鐵凝來打造將來的於寧，讓趙海感到異常興奮。

對於世上絕大多數人來說，要想走在時代的前列，先聲奪人，出人頭地，確實很困難。可對於知道國家大勢的趙海來說，要做到這一點，卻是輕而易舉的事情。

趙海分身無術，又想開宗立派，引領各時期的一個個文學潮流，那他就只能授課教徒弟了。

趙海聯想到發表的《班主任》和已經投寄給《黃土文學》的那個短篇小說《傷痕》，決定先讓張康和於寧試試水，跟風寫出幾篇類似的小說來，開創出傷痕文學這個流派。

傷痕文學，在前世新時期文學中，佔據著很重要的歷史地位。

十年特殊時期，無數知識青年被捲入了上山下鄉運動中。傷痕文學的出現，直接起因於上山下鄉。它主要描述了知青、知識分子，受迫害官員及城鄉普通民眾，在那個不堪回首的年代中的遭遇。

就內容來說，《班主任》這個短篇小說，與後來大批的傷痕文學小說有所不同。但是，因為它率先表現了那個特殊時期的一些東西，所以，它成了傷痕文學的開山之作。

平心而論，趙海並不看好先期的傷痕文學，因為它們基本上還屬於政治小說，矯揉造作，說教味濃，在藝術上，都比較粗糙。其社會意義，遠遠大於文學意義。

只是，任何文學藝術作品，都有著傳承關係。如果沒有先期的那些簡單粗糙的傷痕小說，也就不會有後來那些具備了一定人性和藝術審美深度的反思、尋根、迴歸等小說。

迅速把前世傷痕文學的那些代表作梳理了一遍後，趙海為張康選定了**的《楓》，為於寧選定了張潔的《從森林裡來的孩子》。

至於那些曾感動過前世趙海的《這是一片神奇的土地》、《我的遙遠的清平灣》、《黑駿馬》、《北方的河》、《本次列車終點站》等小說，就留待給以後幾年的張康和於寧來寫了。

當趙海一邊吃飯，一邊開始對張康和於寧談起**的小說《楓》時，兩人激動得連飯也不顧得吃了，從衣兜裡掏出鋼筆，忙著做筆記。

沒有紙，張康和於寧就在左手背和左胳膊上寫著。

趙海笑了笑，吩咐趙向前到樓下去，找程