陳克給他們“畫了張美麗的大餅”之後，加上陳克的課的確讓青年們眼界大開。青年們是可愛的，也是衝動的。所有青年都表示，絕對會跟著陳克幹下去。

看著群情激奮的青年，陳克心中苦笑。自己也有這樣的時候，為了一個虛無縹緲的未來，就敢於傾盡全力，一往無前的撞上去。結果呢，除了頭破血流，沒有別的什麼結果。

“希望我自己不要讓他們失望才好。”陳克只能用這樣的希望來平復自己內心的愧疚感。

六月二十六日，陳克終於賣完了所有的1200匹布。其他青年拿到了自己應得的錢之後就很禮貌的先告退。正在此時，有一個陌生人前來敲門。一般來說，開門的事情都是華雄茂和陳克負責。今天遊緱表現的非常特別，一有人敲門，她就搶先跑去開門。第三次開啟門，遊緱笑嘻嘻帶了一個僕人模樣的男子進來。男子扛了遊緱的銀子離開作坊。遊緱笑嘻嘻的和周元曉一起搬了周元曉的銀子起身告辭。

作坊裡面只剩了陳克和華雄茂。面對著堆積起來的那堆銀元和銀錠，陳克突然對華雄茂發了一句很沒有意義的牢騷，“我們若是開得有錢莊就好了。”

“文青想開錢莊？”華雄茂對此很是驚訝。

“我那是玩笑話。”陳克僅僅是發洩一句。堆的這堆錢，陳克覺得這不是財富，而是一堆鎖鏈。眼前的這堆錢背在身上能累死，藏在家裡面怕人偷。如果是有現代銀行，那就好辦多了，直接存進銀行就行。可這年頭，哪裡有這等好事。

“咱們倆先分錢，然後回去吧。”

幸好這是銀元和銀子，陳克與華雄茂每人背了一個包裹也就行了，要是銅錢，真得把人給累死。

一回到住處，陳克就先拿了借據和錢找到秋瑾，“秋姐姐，多謝你幫忙。這錢我還上。”

秋瑾看著借據和銀子，卻沒有拿，她笑道：“文青這麼想把手錶拿回去？”

陳克連忙解釋道，“不是啦。秋姐姐想多了。手錶你想帶多久都行。我這一堆銀子，往哪裡放都不知道。先把秋姐姐的錢還上，好歹也能少操點心。”

“那可不行，我收了你銀子，這得還你手錶。文青豪爽我是知道的，我也不能佔你這個便宜。”秋瑾仍然執意不收銀子。

陳克明白這中間的原因，並不是秋瑾故意想佔陳克的便宜。歷史上，秋瑾很快就要去日本參加同盟會的建立。而在這個時代，一塊這樣的手錶所代表的含義已經不僅僅是手錶本身。而是代表了秋瑾擁有的財力。20世紀末，陳克見過一些老闆，基本上身無分文，但是卻要開輛賓士車。這就是為了證明自己的財力，獲取別人的信任。特別是秋瑾這樣的革命者，一塊“華貴”的手錶，更能體現“高貴”的出身，得到別人的讚美。

說真的，在1905年待久了，陳克的審美水平是一路下滑，或者說他自己的審美水平越來越和這個時代相近。本來那塊在21世紀看起來沒啥了不得的手錶，現在這個時代是越看越好看。秋瑾雖然有錢，但是讓她真的出錢買這麼一塊表，她絕對掏不出這麼大一筆錢。

華雄茂對錢財等身外之物並不在意，周元曉自己的心結還沒有解開。他倆算是另類。遊緱、齊會深出身都很不一般，他們對陳克的手錶是頗為驚豔的。齊會深帶來的那些青年，看到陳克居然用這樣的手錶來計時，對陳克的態度立刻恭敬起來。

這樣的時代讓陳克有些很不適應，但是這也是這時代的特點，沒有任何辦法。既然還不了秋瑾錢。陳克無奈之下，只好請大家一起吃個飯。秋瑾倒是很體貼，她去外面酒店叫了飯菜給送回來。到了上海之後，幾個人一直在忙，現在終於湊在一起吃飯，說起各自的事情，也頗為融洽。

“文青，聽蔡先生說，很看好你的學校章程。”徐錫麟說道。

幾天前，陳克寫了一份建校章程，交給了蔡元培。這不過是對當年初中的一個描繪。21世紀的初中，讓20世紀初的蔡元培感到很讚歎，這時理所應當的。

“伯蓀兄也有建學校的意思麼？”陳克明知道歷史上徐錫麟在安徽建了好幾所學校，作為召集光復會同志的基地。還裝作一無所知的問道。

“建學校需要用錢，我自己不算窮，但是建學校極為不夠。”徐錫麟大大方方的說道。

陳克知道徐錫麟對自己手裡的這筆錢有興趣，而且陳克本來也承諾資助徐錫麟搞學校。“伯蓀兄若是想辦學，那就這樣。我先給伯蓀兄三百兩銀子。伯蓀兄可以回去尋找校址，商談租金。我也想做些買賣，現在手裡沒有錢是不行的