子償命。

隨著汽車，裝甲車的起動，姜一英與葉霞娣悲中心起，他們不忍聞昊離開，但是這時也已經沒有辦法了。

戴笠也看著聞昊隨車離開，心想聞昊是不是能安全逃離，他也祈禱聞昊能夠逃走，不要死在日本人手中。

“

讓我們蕩起雙槳，

小船兒推開波浪，

海面倒映著美麗的白塔，

四周環繞著綠樹紅牆。

小船兒輕輕飄蕩在水中，

迎面吹來了涼爽的風。

陽光灑在湖面上，

水中魚兒望著我們，

悄悄地聽我們愉快歌唱。

迎面吹來了涼爽的風。

做完了一天的功課，

我們來盡情歡樂，

我問你親愛的夥伴，

人群中傳來一陣歌聲，正是聞昊在西湖時教同學們唱的歌曲。

聞昊在車中聽到同學歌聲，不由的想起了那天與同學們在西湖時，快樂的時刻。

不由的也與他們一起唱了起來。

裝甲車裡也飄出來聞昊歌聲，與同學們的歌聲相呼應。

田中津男聽到這歌聲，心想果然是聞昊，如此動聽的音樂也只能是出自他的手中。

這麼一個大才，是帝國最需要的人才。

這歌聲也打動了在場的所有人，都在尋問這歌是誰寫的，如此好聽。

正好一個行人問到餘成林時，餘成林含著淚說”這歌是他們與聞天祥遊西湖時，他教我們唱的。今天他就要給日本人帶走，我們只能用這首歌為他送行了。“

“還有人問，是不是他寫的？”

“這我也不知道，反正是他教我們唱的。我們以前也沒有聽過別人唱的。”餘成林說。

如此歡快的歌在同學們的歌聲裡，卻是充滿了一種悲涼的情緒在裡面。

讓人聞之有一種想落淚的心情。(未完待續)