當樹上開始掛滿一半黃葉時，朝中似乎讓寒風吹得清醒過來，一道喻旨飛向了和州。

ps：本來不想理睬書評區，可看到提議見的大多是真正的書友，特地做了一個注。一是劉娥的確不錯，但她和寇準的恩怨是很深，不能因為這點抹殺她，之所以任用丁謂原因正文中說了。二是看似我讓歷史回到了原點，不會。歷史早偏了它的軌道，至少時間也推遲一年多。以後歷史會發生更大改變。但也要有一點歷史的影子在裡面，畢竟這是歷史類小說。三小石回到和州，的確很需要，一是他沒有人才幫他，他一人造火車？假扯。二是讓他迅速長大。我不想再寫正太。四是慧的事不管我寫什麼，你們不用急，這本書還早。最後放心讓你們大哭，不過是開心地哭。行麼？我只能劇透這麼多。還有婉蓉最後讓大家來公審，怎麼樣？往下看，好人有好報。壞人有壞報，但時辰未到。五是不是充水，是讓大家瞭解到小石再次進入朝堂，朝堂是什麼情況。六是有大大說要感化夏竦，對這點我堅決不同意。這是一個壞透了水的人，我讓秦檜做好人，你們同意不？七是這幾章是過渡章節，很難出彩，我寫的比你們看的還累。不過明天小石將重返京城。忍耐一下。

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第一百十六章　一年

這道喻旨大意是讓石堅帶著翰林學士的身份守孝。同時還有許多賞賜。另外還有劉娥一道喻旨，意思是想讓石堅教育一批秀才來專門學習格物。這時朝廷整個是黑暗一片。但多年來寇準王旦的治理，國家還處於富裕的狀態。特別是因為新大陸的發現，每年給海關帶來大批的稅收。還有石堅的那種玻璃，水泥，以及新船。都給國家帶來大量的收入，所以看起來宋朝依然是花團簇簇。

經過了這麼多事，加上這段時間石堅苦讀謀略方面的書籍。他特別注意了那些奸臣的史書記載，研究起他們的心理和行為，有時候都感到汗顏。再想想自己當初都是好笑，當初他想用旁觀者的身份默默地注視著朝中大臣的舉動，不參與他們紛爭中，安心地搞些有用的東西。但是已經參與這一團稀泥之中，怎可能幹淨地躲開？這份喻旨既然提到了格物學，並認識到格物學的好處，肯定不是真宗，他現在連自己恐怕都不知道是誰？能偶爾想起他就算不錯的，還能想起格物學？石堅估計真宗患的是帕金森症，就是老年痴呆症。不然他也不會讓丁謂把朝堂搞得烏煙瘴氣。至於劉娥恐怕也不會想起來，她正忙著鞏固自己的權利，那有心思管到這上面。剩下的唯一可能就是這皇太子。他也明白了為什麼李恆被調升，而且調到那麼遠的地方。這也是趙禎這小傢伙搞的鬼。雖然他現在是皇太子，可真宗命在旦夕，他這點潛勢力還是有的。

他謝過了喻旨，但推辭了翰林學士的官職，只答應教導一些學生。這樣也好，省得他以後想搞些東西出來，只有一個人奮頭苦幹。然後客氣地招待那個下旨的太監。這個太監受寵若驚。連忙說：“學士客氣了。”

他知道這少年雖然現在是一介布衣，那可是不是一般的布衣，連翰林學士這樣的職位都拒辭了。可以想像再次進入京城他的前途。然後他又低聲說：“灑家這裡還有兩封信，是皇太子和公主帶給你的。”

說到這裡他嘿嘿一笑，這少年的事還有的煩在後頭。前幾天陛下的病好了些，他又把八王爺喊來，對八王爺說：“八弟，我這有件事求你了。”

自從真宗病重，劉後為了爭權，竟然將寇準都拉下馬，元儼為了避嫌乾脆閉門不出，這次要不是真宗命人叫他他也不會進宮，元儼就說：“陛下，什麼事啊？”

“是這樣的，我這身體不行了，但有一件事放不下。”

“什麼事？不過朝中的事臣弟蓋不參與。”

“不是的，是我那寶貝女兒與石學士。”

不提石堅便罷，一提石堅元儼火了，說：“你還想著石學士，人家老太太都讓你嚇死了。還有那個丁謂還在當著宰相，把一干忠臣全趕跑了。”

“丁謂之他也不是有心的。還有那天朕更不是有心的。況且他不是回家守孝嗎？三年過了正好十六歲，也好開始重用。”

“我說我的好三哥陛下，人家都把所有官職都辭了，現在不幹了。你還認為他會在三年後回來？他可不再乎什麼官職。”一想到那天石堅登上船所作的那首詩，他不由熱血沸騰，說：“石學士將來可是一個比寇大人還要能幹的臣子，居然給你氣跑了。”

“他是朕氣跑的？朕怎麼記不得？剛才我說到哪兒了？”

元儼也知道這個兄弟病是越來越重，經常忘事，說話也時