“還有人贊同黃志遠同學的想法嗎？贊同的舉手。”

班上除了莫長安之外，大部分的學生都舉起了手。

“我這本名冊裡，有你們所有人的資料，包括你們之前就讀的學校。除了莫長安之外，沒有一個人是從我們十二中的初中部升上來的。”

“這說明什麼？說明你們每一個都非常優秀，都是學習的好苗子，都是未來高考戰場上的一匹黑馬。”

莫長安撇了撇嘴，班主任還是這麼能扯。

他從初中部過來的他不知道初中部的情況嗎？他們這一屆參加中考的，年級排名前五十，除了他全是學理科的。武旭華在那邊天天跟他說：理科三個尖子班，他們初中部升上來的佔了一大半。

莫長安在考完試後，仔細想了想，覺得靠他自己是改變不了班上同學的想法的。於是他就找上了他們班主任，試圖跟他溝通班上學習氣氛的情況。

誰知道班主任的想法與他的想法一拍即合，他正也準備在期中考試結束之後在班上提這件事，而莫長安給了他一個好的例子。

他有經驗，這些外校憑藉著優異成績考上來的學生有自己的一套學習方法，但未必適合高中學習。

他們習慣了這種學習方法之後，別人說他，他們才不會聽。

只有在他們受挫之後，他們這樣的人才會迅速總結自己失敗的教訓，改變自己的做法。

“但是這麼好的苗子，最簡單的期中考試的卷子都沒考好，你們就沒想過原因嗎？是你們平時背得不夠多，還是抄得太少？我之前早讀來看的時候就發現有的同學把課本全都背下來了，但是有用嗎？”

“學習講究的是方法，是勞逸結合。高考是一場馬拉松，我們現在才剛從起跑線出發，你們見過哪個馬拉松運動員從一開始就全速衝刺嗎？沒有。”

“一開始就全力以赴地衝刺，等待著他們的將是放棄在半途上。”

“而你們，現在就處於這麼一個狀態。”

第78章

“人的神經就跟這皮筋一樣；　”班主任不知道從哪摸出了一根皮筋；　繼續說道：“一開始就繃得緊緊的；　到時候稍微遇到一點壓力或者挫折，甚至可能就是一次考試失利，就會崩斷。”

班主任把皮筋掛在黑板邊上的釘子上，拉得緊緊地，摸出了一把小刀，輕輕一碰，皮筋瞬間就斷掉了。彈到了班主任粗短的手上，莫長安遠遠地看著都覺得痛。

班上沒有一個人說話。

“我知道；　你們來到十二中之前，在各個學校都是屬於頂尖的學生。就算來到我們十二中之後，在整個高一年級中也是頂尖的那一批。”

“之前你們這麼學習累嗎？”

全班每一個人作聲；　但班主任也不尷尬，繼續自顧自地說下去。

“我看著都替你們累！我們十二中從不培養只會死讀書的學生，就算是高三年級即將面對高考的學長學姐們；　也沒一個向你們這樣不知疲倦地學習的。”

“之前你們在努力學習的時候；　莫長安同學在幹別的事，心裡其實很不舒服吧？在知道他考了年級排名第一之後，你們心裡有什麼反應？”

“有沒有人曾經在心裡慶幸過又多一名方仲永；　高考少了一名競爭對手？或者在心裡暗暗等著看他的笑話？”

教室裡依舊一片安靜。

“莫長安同學雖然做得有些誇張，但你們發現你們自己的變化了嗎？教室裡從一開始的壓抑氣氛；　到現在；　你們是不是下課偶爾會交流了？是不是覺得其實比起之前輕鬆了很多？”

“還是那句話；　需要鬆弛有度，不能像你們之前那樣太緊張，也不能像莫長安同學之前表現的那樣太過放鬆。”

“你們可能不知道，因為我們班的情況，他還特意來找我談了話。不過他個人採取了比較極端的做法，才造成你們對他有意見的現狀。”

“不過，那會兒他也被我們班的科任老師關注到了，但是問他的問題他都回答上來了，所以就沒在管他。重複剛才的話，我們十二中從不培養只會死讀書的學生。”

“不是放棄他了嗎？”一個聲音小聲說道。

“誰？剛才是誰說的？”班主任環視班級，因為聲音實在是太小，要不是他耳朵靈，他差點都聽不見。

沒有誰這麼傻會站出來承認。

“問你們個問題，除了學習，你們平時有什麼興趣愛好嗎？看小說、打遊戲、打籃球、畫畫、唱歌之類的都算。”