喃，倒更顯出琴聲不絕，彷彿仍然在這片春風中迴盪，一遍遍訴說著錯亂的不渡。

秦秣雙手輕放在琴絃上，半垂眼瞼，笑的釋然。

最先出聲的仍是方澈，他聲音遠較平常低啞，說的卻是一句不鹹不淡的話：“秣秣即興作詞的本事越發爐火純青了。”

然後他站直身體，從斜倚的那棵桃樹邊離開，輕拍孔哲的肩膀，示意他回神。

榮真真忽然驚叫歡呼一聲，甩開孔哲就跑向秦秣，然後一把搶過她手上的伏羲琴，練練撫摸著驚歎道：“咱們這小小的邵城也臥虎藏龍啊，秣秣你這詞曲是自己作的？還即興？說實話，我硬是沒聽懂你唱的是些什麼字，你再唱一遍給我聽聽怎麼樣？唔……完全不像流行歌曲，調子有些怪。”

秦秣笑了笑，起身道：“聽得懂是詞，聽不懂也就是一些無意義的符號，沒什麼好說的。”她說話間目光流轉，望向方澈。這一曲本就是彈給方澈聽的，別人懂不懂，秦秣毫不在意，而她相信，方澈能懂。

方澈緩緩走近她，低吟道：“美人贈我錦繡緞，何以報之青玉案。”

秦秣笑容坦然，向他點頭。

方澈果然是懂的。

《青玉案》這個詞牌取自於東漢張衡的《四愁詩》。詩的大意是說，詩人思念的那人遠在泰山，他有心找尋，卻相隔天涯。

“美人贈我錦繡緞，何以報之青玉案。美人贈我琴琅��我員ㄖ��衽獺！�

“何以報之”、便是無處回報，無以為報。

方澈贈秦秣以琴，而秦秣與他，雖近在咫尺，相隔之間，又遠非天涯可堪形容。

既然無以為報，那麼不論是咫尺還是天涯，又有什麼區別？

方澈姿態閒適地將雙手插在褲子口袋裡，秦秣詞曲雙關，與他打了無數個啞謎，他明明懂了，卻分毫不顯。

“桃花不渡當時岸，剎那凋零去年雁。念念烏篷依舊慢。錯將知附，春風休去，切切驚鴻亂！”

渡與不渡又如何？錯也好，亂也罷，或者危崖，或者丹青難寫，都是秦秣說的，方澈沒說。

“啪啪啪”地掌聲從桃林另一邊傳來，原來秦秣這一曲傳與春風，到底還是引來了不少陌生的遊客。

議論聲四起，秦秣一概不理，又從榮真真手上取回琴，以便裝進琴套裡，當先便向桃林外走去。

這一把琴，秦秣還是收下了。方澈本來就說過只要她月考考進全校前四十名就送她禮物，那不管這禮物是什麼，她都沒有拒絕的必要。拒絕倒顯得矯情，君子坦蕩蕩，直面好過逃避。

走出桃林，秦秣就準備當先回家。孔哲和榮真真都留下了，預計遊玩一整天，方澈跟秦秣同路，便一起先走。

金碧湖旅遊區的外面停這許多通往市裡各個方向的中巴，兩人隨便挑了一輛坐著，沒多久車子就開了起來。

秦秣坐在靠窗的位置閉目養神。方澈坐她旁邊，也一路沉默著。就在快到西站的時候，秦秣忽然問話：“方澈，你月考怎麼樣了？”

“第一名跑不了。”方澈輕抿唇，略有遲疑，“也許……我會在高二就參加高考。”

“高二可以考？你有把握嗎？”秦秣訝然。

方澈冰冷的眉眼稍稍放緩，點頭道：“我現在學會了不做沒把握的決定。”他稍稍一頓，又接著說：“你說得對，我這樣的年紀，根本就承擔不了什麼。我已經能夠收斂衝動了，以後……以後的事情，誰知道會變成什麼樣？”

他微微偏過頭望向秦秣，嘴上說著不確定的話，目光卻深沉端凝，有著超乎年齡的堅定。

秦秣深感欣慰，這孩子已經能夠拿得起放得下。想必再過幾年，他定能擁有屬於自己的一方領地，那些少年時候的單純衝動，會變成他心裡可供收藏回味的舊畫。看時莞爾一笑，只是不會再走進去。

他的青梅竹馬將要遠去，他可以有一點惆悵，但不需要悲傷。

不知不覺間，秦秣看向方澈的目光裡竟有了點“得意門生將長成”的味道。

假期很快就過去了，學生們剛返校，學校就釋出了那個“國家中學生素質徵文比賽”的入圍名單。這是第一輪入圍獎，全國選取一百名，很難得的，邵城市三中竟有兩人入圍。

這兩個人分別是高二一班的杜安傑，和高一十九班的姜鳳。

兩人的文章被醒目的貼出來掛在真知廣場旁的宣傳欄裡，引來了無數學生的觀看和議論，有羨慕的，讚歎的，也有不服氣的，嫉妒的。

姜鳳在班上霎