“真的嗎？《真實的教室》這樣優秀，卻不被連載，真的有點遺憾。”港浦吾郎也不由感嘆說道。當然了，港浦更擅長的是搞笑題材的，挖掘笑點很有想法，如果，一個搞笑方面很有天分的漫畫家，是跟港浦的，可能會是珠聯璧合。由於，對於漫畫理解太過於偏科，導致了經常坑手下的漫畫家的事情。

本質上，港浦是個熱情的好編輯，但卻經常好心幫倒忙。

“巖瀨愛子，看了這部《真實的教室》後，你有什麼啟發？”李雲濤沒搭港浦吾郎的話，而是對巖瀨愛子道。

“《真實的教室》讓我重新意識到，漫畫是要靠好的創意。”巖瀨愛子說道，“即使這部作品，可能不被編輯部允許連載，但不得不說創意，懸念跟其他的漫畫不同，以至於，即使是黑暗風格，也是吸引人一直看下去！”

“是的！創意很重要，但創意也是有不同的。比如，這一部《真實的教室》除了黑暗和所謂的人性之外，這部作品其實很有一些懸念因素。”李雲濤說道，“很多情況下，懸念會讓讀者產生，預知後情的情緒，使得他們不斷的追看下去。懸念的結果適當爆出來，如果是很厲害，讀者沒想到的話，可能進一步讓讀者對漫畫家評價很高。後續，如果接著又有新的懸念，那麼，劇情會是一波波的高潮，只要讀者還未能猜透作者的把戲，那麼，這樣的作品，幾乎是可以靠著玩弄人心，一直吸引鐵桿！當然了，這樣的作品懸念水準，需要一直保持很高，就能一直贏下去，如果……後續的懸念點子，突然變得膚淺起來，讀者就會感覺作者不過如此，以前高估了作品，人氣就會雪崩！”

“啊……李雲濤君，果然比我更適合指導別人創作！”港浦吾郎不由一陣自卑。

“不不不！我並不是指點，僅僅是分析一下，《真實的教室》這樣的作品，吸引人的賣點在哪裡。”

……

3個小時後，李雲濤和巖瀨愛子把《真實的教室》從頭到尾研究了一遍，港浦吾郎鼓勵了一番巖瀨愛子，希望她早日振作起來。然後，就收拾一番離開了。

當日晚上，jumc編輯部對上個月的月例賞作品開了個討論會議。

在討論會議上，港浦吾郎吃驚不已，正如李雲濤所預測的一樣，《真實的教室》因為內容太過去黑暗，並且涉及到未成年學生和教師等等敏感題材，所以被否決，沒得到刊登的機會，港浦吾郎對李雲濤的敬佩呈直線上升。

李雲濤的神預測之名，後來才從港浦吾郎的口中傳開，被人知曉。

當晚，東京的某棟別墅裡，七峰透在沒有開燈的臥室裡，面對開著的電腦螢幕，檢查一下螢幕上的內容，最後重重地按下了回車鍵。

“哼，這樣就可以了。”七峰透俊秀的臉龐閃過一抹陰笑，“一切都在我的算計中。透過，我會有一套計劃，不透過的話，則是另外一套計劃！”

……

翌日，遊榮社的客服部，忙得不可開交。

全是因為在昨晚，七峰透上傳了《真實的教室》到自己的博文賬號上，並且，單方面宣佈，懷才不遇，jumc打壓這樣高質量的作品，不允許連載。

原本，能透過新連載的作品和不能透過的作品，應該是編輯部才知道。尤其是，很多的月例賞，根本就沒發表。讀者未必知道，一些未透過的作品是什麼樣的。

但是七峰透，這樣的做法，直接是打臉編輯部。讓一部分讀者看看，這樣質量的作品，不能被連載，jumc是不是腐朽透頂。

將其不能透過連載，作為武器來搞事情！

“雖然……作品的質量，恩，我們覺得確實有連載的實力，但我們是覺得這部作品不適合少年向的讀者，才不能在jumc刊登啊……並非的什麼打壓，我們的理由很正常！喂？你說巨人？那個……恩？這是個例吧……”一名新編輯，滿頭大汗的向來電話的讀者解釋。

“中路，不必說那麼多，只需說很高興收到反饋，我們會對反饋事情進行調查，然後掛掉電話。”另一名資深編輯說道。

“是！”那名編輯擦了擦頭上的汗，結束了這個很折磨人的事情。

打進來的電話裡的讀者分成兩個極端派，譴責遊榮社不該收下和刊登這樣陰暗的作品的讀者佔一邊，強烈要求遊榮社刊登《真實的教室》的讀者佔了另一半。

很多的讀者甚至開始帶起節奏，要求jumc公平一點。既然《真是的教室》不能連載，那麼，請將《巨人》也一起停止連載吧！

網路上，更是一堆的節奏