他不負責任”劉青老師義正詞嚴地說,“教育學生是老師的責任”
顧曉含一看他又拿老師的帽子壓她,有些不高興了,問他:“那我什麼時候能談戀愛?”
劉青老師想了想,遲疑著說,“至少要等你畢業了吧。”
顧曉含掐著指頭算了半天,“那還得三年呢三年黃花菜都涼了我才不想這三年就這麼孤獨寂寞的過去了。”說著轉身氣哼哼的走了。
“那你就給我寫檢討”劉青老師對著門口大聲喊道。
再一看,顧曉含都跑得沒影了。
說到檢討,他忽然想起來李哲的檢討書還沒交給他呢,於是他百無聊賴地往510寢室打了一個電話。李哲的一句話差點兒沒把他氣冒煙兒了,“老師,下午的玫瑰花我是特意孝敬您老人家的,我沒談戀愛,寫什麼檢討啊?這麼晚了,您趕緊洗洗睡了吧啊。”
第二天,董言言把這件事當笑話跟宋明誠說,宋明誠展顏一笑,“你一天就聽這事兒來勁兒,你就沒發現劉青老師有什麼特別之處?”
“四肢發達,頭腦不簡單,****還愛裝大尾巴狼”董言言笑道。
“二十一世紀最寶貴的是什麼?”宋明誠接著問道。
“人才”董言言毫不猶豫地說道。
“劉青老師就是個人才,在電腦方面,他簡直是個天才,咱們學校的這些課件和裝置的除錯都是他做的,咱們學校的電子系統也都是他設計的,而且是他剛入學的時候設計的,老郭說他現在的水平已經是駭客級別的了。”宋明誠笑道,“咱們倆的腦瓜加在一起都沒有他的夠用,他的腦瓜不用可惜了,給別人用更可惜了。”
董言言有些狐疑地看著他,“你是說,他的腦瓜給咱們用不可惜?”
宋明誠點點頭,“咱