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第40部分

五年會對外收徒一次,資質高的可以成為內門弟子,再好的可以直接拜某位修士為師;資質低的就從外門弟子做起,也許熬出了頭進入內門,也許一直當外門弟子下去,直到熬不住離開清風派或者老死在外門;資質再差又非要進入清風派的,如果品性還看得過去,就從雜役做起,通常撐個幾年也就自請離開了,即使勉強升為外門弟子終究也很難脫離黯然離去的路子,雜役出身真正能進入內門搏一份前途的,不到萬一。

靈根資質對修士而言確實非常非常重要,尤其是這種修真小世界,靈氣本就稀薄,又沒有出色的功法與無窮無盡的丹藥做後天支援,先天條件定下的軌跡幾乎是無可逆轉的。

葛淑凌成為了清風派的外門弟子。

外門弟子需要靠做任務來換換取貢獻點,積累足夠的貢獻點才能進一步換取丹藥、進入藏書閣的機會等,葛淑凌的第一目標就是藏書閣。雖然外門弟子進了藏書閣也只能看看一樓的粗淺書籍,不僅不能將書帶出藏書閣,而且進入藏書閣的時間也與花費的貢獻點成正比,普通任務做一個月換來的貢獻點可能僅僅只夠在藏書閣待幾個時辰。

不過這對葛淑凌來說,就是價效比最高的兌換了。

湊足待在藏書閣三個時辰的貢獻點,葛淑凌迫不及待地撲向了藏書閣,知道她這一選擇的同門對她的行為搖頭嘆息:一來藏書閣一樓都是入門讀物,葛淑凌好歹也算小世家出身,基本底子已經打牢,一樓的東西就算有不少她沒看過的,但對提升她的實力很難會有作用,頂多開闊下眼界;二來,三個時辰而已,就算她看到了什麼有用的東西,就算她堪堪硬背了下來,外門弟子沒有專門的人來指導,她又能學多少?

還不如換點實在的,丹藥、靈植、靈器,雖然品質肯定不怎麼,但反正他們這種修為,本來用上乘品質就是浪費。

葛淑凌可不管別人怎麼想,她一進入藏書閣就選了一個角落開始翻書。左手捏著書脊邊緣,右手將書稍稍彎曲,拇指在書頁邊緣滑過,書頁一張一張快速在眼前翻過,保證每一張紙兩面的內容都在視網膜上出現過,雖然現在並不確實看清了內容,雖然出於習慣為了速度事實上她根本是倒著在翻書——這裡的書應該是從左往右翻——但伴生光腦已經記住整本書的內容,她以後檢視時想正看想反看都沒有問題。

在葛淑凌原本的時代中,紙質書籍已經沒有普及性了,雖然也常見,但更多的是為了滿足一種懷舊情趣,也有人把它當裝飾品或用以把玩消遣,單以實用性來說,基本算毫無價值,不過葛淑凌他們那代人小時候喜歡玩一種遊戲,翻書遊戲,看誰能用最短的時間將書上所有內容記錄入伴生光腦。這個遊戲首先要求翻書的速度快,同時,要求翻動時書頁沒有重疊,要是一次翻了兩張甚至更多張紙,那可是慘敗結局。

葛淑凌一向是翻書遊戲的勝出者,加之這個世界的書,紙張厚實多了,而且修真方面的書頁數一般都少,翻起來很容易,不漏頁且速度飛快,平均七秒過一本書,這是連取書放書的時間也一併計入的。

旁人就見她用走馬觀花來形容都算誇獎的行為來瀏覽這些雖然非常初級但到底也是外面難以看見的典籍。

不知所謂、牛嚼牡丹、裝模作樣

竊竊私語葛淑凌聽不清,但只要她聽見了聲音伴生光腦就能記錄,然後就能放大音量,接著她就能知曉內容——如果她想知道的話。

五小時五十二分——伴生光腦能計時——葛淑凌將一樓的所有紙質書籍都翻了一遍,饒是修真後體力值精神值大增,但長時間的重複機械動作又要集中精神保證一絲不錯也累得她差點脫力。至於還有些需要精神力才能閱讀的玉簡,待她研究過如何才能快速將其內容輸入光腦中後再來處理吧。

天才這個詞有時候讓人覺得廉價,但凡有人做到了某些人做不到的事情,就會有不知從哪裡冒出來的人出於羨慕嫉妒恨或者捧殺或者真佩服的心態大肆宣傳,冠以天才之名,而當又有人比這位天才做得更好時,當然就又是一位天才,也不管前面那位天才是不是臉上無光心裡不平衡。

即使是葛淑凌所在的修真小世界,也是有天才這種生物的,雖然這些‘天才’當有幸或者說不幸遭遇修真大世界的修士時常常會跌得頭破血流,但這不妨礙在跌倒事件發生之前以及一段時間之後小世界的人們關起門來自我吹捧一番。

潘銘真就是被稱為天才的一個人,清風派當代弟子中的第一天才,最有希望衝擊金丹的弟子。

當葛淑凌給自己的伴生光腦塞素材的時候,這位天才