至可以無限，只是你們不能亂花，最先製造出蒸汽機的小組，將每人獎勵五千兩白銀，兩年內造出的獎勵翻倍，每個小組三個人，你們私下裡自行組建。”趙巖很大方的說道，就算用幾百萬兩白銀去換蒸汽機他也願意。

不過顯然造個蒸汽機不可能花幾百萬兩，就算是五個小組，花個二三十萬兩估計已經是頂天了，畢竟圖紙都畫出來了，可以少走很多彎路，原料上肯定也花不了多少錢。

五千兩！

兩年內造出，獎勵還能翻倍，那不就是白銀萬兩！頓時讓那些成員有些沸騰。按照趙巖想來，兩年內造出蒸汽機幾乎是不可能的事情，獎勵翻倍純屬畫大餅，給他們更多的動力。

第二天科技院的成員很快就組建了五個小組，然後緊鑼密鼓的開始上馬製造。同時趙巖讓軍器局的工匠，以及商行在原料的採購上權力進行配合。

他們第一介。製造的就是蒸汽真空汞，只有證實了蒸蔣真空汞的理論可行性，才可能製造出蒸汽機，這也是一個驗證理論的過程。

除了蒸汽機小組，還有“車床研究小組”以及“仿織機械研究小小組農作刪侃衣江組爐鍊鋼研窮小組泥配方改良小皿只，混凝土研究小小組”

其他的小組與蒸汽機研究小組不同，蒸汽機研究小組有趙巖畫出的圖紙，專利屬於科技院所有，科技有又屬於趙巖所有。

那些沒有直接指導的小組，若是自行研究出發明，可以擁有蹦的專利，另外溉的專利屬於出資的科技院，科技院有投權使用的權力。另外科技院的成員有什麼想法，可以寫個方案上報，由趙巖稽核後，發放經費進行研究。

有趙巖這個來自後世的穿越者指導，可以讓這些研究人員不犯常識性的錯誤，很多東西趙巖雖然不知道具體，但常識卻是知道的，只要按照他給出的方向去研究那準沒錯。

天才是慨的努力加院的靈感。趙巖提供的就是那防的靈感。當然，最重要的還是擴大科技院的人員規模，除了那些研究小組外。物理、化學教師的培養也很重要，為此趙巖每天會給科技院的成員上課，教他們課本上的知識，然後再抽出一部分毒門做為教師。

這些教師一部分到學堂裡教孩子，一部分教那些成年的文人，也就是那些四處找來的窮秀才。大明的窮秀才是很多的，每次科舉都能造就大量的秀才。

並不是秀才，童生也可以，只要能認字，有一定的文化基礎，越年輕越好。商行正在到處招募文人，目前招募到的文人數量已經上千。這些文人都是經過培後分配到崗位上工作。有的去商行工作，有的則到屯地工作，有的被招進政治部門充當政治委員，有的分配到醫院學醫，有的培養成教師，有的則進軍中當炮兵、參謀。

一切都按照趙巖設定的方式運轉，趙巖的任務就是監督這些運轉方式，同時進行不斷的改良，並確定下新區域的齒輪運轉模式，這是一個上位者該做的工作，並非凡事親力親為。

處理完科技院的事情，趙巖巡視了一下沙河沿岸的仿織廠。

沙河沿岸已經造起了密密麻麻的水力仿織機械，這些水力仿紗機、織布機正在二四十小時兩班倒的運作。仿織工人在紗鍵的旋轉聲，以及機械的摩擦聲中如同機器一般的工作。

在裡面做工的都是一些童工以及婦女，趙巖手上養了數萬名兒童，目前還沒有能力對他們進行教育，只有少部分兒童得到了教育，所以大部分都到仿織廠做工。

這些童工的薪水很低，還不到正常訪織工人的薪金，一天大概工作十個小時。白天童工做，晚上那些婦女做，2刨小時兩班輪換。

沙河的紡織基地，共有刃萬個紗徒，以勳四多架水力仿織機。相當於有盛萬名婦女的勞動力，但真正只有萬人在工作，效率提高了倍。

而松江府那邊的仿織基地，目前已經開動了一部分機器，預計建造出田萬個紗徒，2萬座水利織布機。

“還是太低了一些趙巖轉了一圈，心裡嘀咕著，趙全下面的人手計算過，按照建造的速度，以及機械運轉速度，到了秋收時還有將近三成的紗線。

最大的衝突就是織布的速度，仿紗的速度還算跟得上。

趙巖接著來到了處理棉花的車間，看到的一幕讓他險些崩潰掉，車間裡竟然是一個個工人用手工的方式錄棉籽。

“一天能錄多少？”趙巖對其中一個婦女問道。

“回大人，民婦一天大概能錄兩斤吧！別人一天只能錄一斤多那婦女驕傲的說道，趙巖聽得不由冷汗直流，自己雖然造出了騾機、