，實驗中學無論是人員配置還是教練水平其實都是好於水雲一中，但他們之所以被水雲一中一直壓著頭打，不是他們不努力，而是他們碰到了燕凌風這個強大到讓他們只能仰望的對手以及一個怪胎教練。不走尋常路的徐建業用一招看似昏招，但實際上妙不可言的妙手幾乎斷送了實驗中學的冠軍夢想。

不過天幸吳鳳濤的投籃命中了目標，挽救了水雲一中的同時也救了李海一命，當一個瘋子遇到另外一個瘋子，兩瘋不能共存的時候，唯一的選擇就是打上一架。

徐建業和李海都算是一個瘋子，他們的執教風格雖然天差地遠，但實際上他們其實又是一類人，放在古代他們就是腦袋提在腰上的亡命之徒，乾的是“十步一殺人，千里不留行”的買賣。

61：61！

觀眾們已經記不清這是第幾次兩隊打平了，但是籃球比賽中永遠也不會有平局這一說，常規時間打平還有加時賽不是？

燕凌風持球進攻，一個交叉步變向卻沒有晃開吳鳳濤，只能選擇橫穿把球交給三分線外的傅子俊。傅子俊雙手舉球過頂四下觀察了一遍，微微蹙著眉頭嘆了一口氣，實驗中學就像打不死的小強一樣，每一次看上去都已經要不行了，可是每一次他們都頑強的挺了過來，遇到了這樣一個對手，是他們的不幸，但換一個角度想又何嘗不是一種大幸呢？

瘋子對上瘋子，飛沙走石，不分出一個勝負來是一定不會罷兵休戰的，但究竟是徐建業技高一籌還是李海更加厲害呢？

第295章　最後一刻（4）

傅子俊進退維谷，找不到更好的傳球目標更不要說運球突破了，無奈之下只能重新把球回傳給燕凌風，一來一往又過去了五秒鐘，燕凌風拉球后�