錨”，只要一提起“別忘了咱倆兒的那兩個字啊”，他馬上就知道：喔，我該“止語”了，要剋制住自己，不講話了。

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第30節，

小優的媽媽就覺得很神奇，問我怎麼兩個字就能給孩子帶來這麼大的改變？她說孩子回家後，如果家人在幹一件什麼事的時候，按以前的樣子他肯定想過來插話，但是現在聽他自己唸叨唸叨“止語”“止語”，然後就管住了自己、集中精力去寫他的作業。

我聽後回答說，主要還是因為孩子其他方面都沒有問題。所以，只要讓他意識到自己只用改變這一點，其他方面都會好起來，他自然能學會控制自己的。你要有信心，不信你看著吧，等再到暑假的時候，他一定不是現在的狀態。

調皮愛鬧騰，不只是小優這個孩子一個人的習慣，其實包括我們家的金程傑也一樣，他有的時候亢奮了，慷慨激昂的時候，也愛扯開嗓門講話。

然後我就也給他寫過小紙片——止語，他也就開始收斂了。這是一種自省、自我行為修正的能力，不是孩子不改變自己，是我們應該讓他意識到我們相信他能改變。

這種自省的能力，它同時和自制力、毅力等要素相關聯。

我後文會講我的孩子把ipad弄丟的故事。當時他回家對我說的第一句話是，“媽媽，真對不起，我踢球時丟東西了”我覺得孩子開始反省這就很難得，丟東西是過去了的一個事。所以我就告訴他，你都不用說了，誰都有這個“試錯成本”。然後孩子說：“媽媽，您怎麼不問我丟了什麼？”

我說：“丟了什麼都沒關係，只要你回來了就行。”

這也是我們的“秘密語言”。我這樣說，他就知道媽媽是真的理解他，相信他會為自己做過的事兒負責，相信他會自省，相信他今後不會犯同樣的錯誤。

媽媽和你一起畫夢想板

一個孩子，不怕他什麼注意力不集中，不怕他什麼學習不好。可怕的是什麼？是沒有夢想、沒有目標。

孩子降生後，家人欣喜萬分，因為我們迎來了一個天使般的小生命，那時候除了希望他健康、快樂，我們別無所求。但伴隨孩子的成長，我們慢慢也開始設想未來的人生裡我們能給到他的除了愛還有什麼？

我父親想到的是耐心，我想到的是夢想。

高爾基說，“一個人追求的目標越高，他的才能就發展得越快”。因為學過心理學，又研究過十多年的英才教育，我非常認同這句話。只要心中有願望，就可以勇敢地跟宇宙下訂單。一個孩子，不怕他什麼注意力不集中，不怕他什麼學習不好，可怕的是什麼？是沒有夢想、沒有目標。

在孩子小的時候給他“輸入”一個夢想，這是父母必修的“功課”。哪怕孩子小時候的那個夢想似乎“放得太高”難以實現，但也是孩子成長的原動力。

程傑才幾歲的時候，我們開玩笑似地“金總理”“金總理”這樣叫他。那時我覺得一個男孩子，一生應該為兩個字奮鬥——榮耀，榮耀他自己，榮耀他的家族，榮耀這個國家。這種責任感是不管多大的孩子都能體會到的，當把一個積極的意念給到孩子，他日常生活中碰到問題時就會想“我將來是要當總理的人，有些事不應該做，有些事不應計較”，這樣一來，他的心胸、格局自然不同了。即使他最終實現的夢想不是當總理，也不見得會差到哪兒去。

那麼，孩子的夢想怎麼來？

第31節，

首先，要會和孩子談夢想。最好不要單刀直入地要求或者命令孩子一定要有什麼夢想，那樣的夢想很可能是家長自己想要的，而不是孩子想要的。

然後，順應他們的天性做引導。我一般會在恰當的時機切入這個話題——節假日，或者他取得了什麼成績的時候，我會問：“兒子，下一步再有點什麼計劃啊？”他很自然地就會自己開始設想。比如，程傑上學後，每年6月1日我都會給他準備禮物，然後等給他禮物的時候我就問他：“兒子，又是一個兒童節了，咱們發揮一下想象力，預測一下你未來人生能實現什麼夢想？比如明年我有個夢想，就是去美國到你將來可能上的大學裡住幾天，感受一下你將來要過的生活。”孩子受到啟發，他也開始想象所有自己未來人生目標，想好了就一條條地寫。g米g花g書g庫g&nbsp；http：//www。7mihua。com

這是程傑9歲那年兒童節列出的夢想清單。