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何來來到母親告訴自己所在的教室。何來雖然是一個比較懂事的孩子，但他畢竟只有5歲而已。但在這個年齡段的孩子都還在父母的懷抱中享受溫馨呢，哪有像何來這樣這麼小來上學的。何來進了教室，見班裡的學生都比自己大四五歲左右，最小的也有**歲了，心裡也有些害怕。（不要這是問什麼，一個小孩子都會有這樣的心理，我記得我那時來連教室也不敢去。）

何來來到講臺邊喊了聲：“老師好。”那個老師頭也沒抬，直接問道：“名字，年齡？”

何來說：“何來，五歲。”

老師這時才抬起頭，這老師抬起頭並不是想看看這個學生，而是聽到了他的年齡才五歲而已。因為現在的孩子都被大人當成寶，總是捨不得讓孩子受苦，總是等到孩子大了再來學習。殊不知，五歲到十二歲之間正是孩子打基礎的時機，這個時期的孩子最容易接受東西，過了這個時機孩子想有太大的成績就有些困難了，但現在的父母都不理解這一點，孩子受了一點苦就心疼不已。

老師很好奇，因為他好幾年都沒有收過五歲的學生了。老師克里特問道：“你這麼小上學不怕苦麼，是很累的，你來學院的動力是什麼。”

何來見這個老師大概有五十歲的樣子，坐在那裡，一副古井不波的樣子，穿著一件六成新的魔法袍，長相和一般老人沒啥區別，但他又給你一種說不出來的感覺，彷彿是霧裡看花看不透。

何來想了想說：“是媽媽。”

克里特笑了笑沒說什麼，因為他認為這一定是大人教他的，五歲的孩子哪會知道這些。但沒過多久，克里特就為此時的想法而後悔，而親最後下定決心在力所能及的範圍內幫助這個孩子。可以說，克里特是何來生命中相當重要的一位啟蒙老師。

克里特又問：你是想學武技還是魔法。”

何來說：“兩樣都想學。”

“哈哈”，克里特笑道：“口氣不小啊，一個人的精力是有限的，你要是學兩樣的話，就付出比別人多幾倍的努力，也就是說，別人一天練五個小時，那麼你就要15個小時，才可能成功，你受得了麼。”

何來想了一下，想起母親那雙手，想起母親每天回來勞累的樣子，重重的點了一下頭。

克里特說：“明天早晨四更來校園的林子來，遲到的話，可要受罰。”克里特已經決定，如果明天這孩子能經過考驗，自己就收他為徒弟傾囊相授。

何來究竟如何選擇敬請關注

………【第三章　初次接觸魔法】………

在學院的第一天很快的過去了，何來由於有克里特的照顧倒也沒沒人欺負。因此何來的第一天還過得可以，但以後就不一定了。

第二天清晨的三更半克里特老師就往校園的小樹林趕了，因為他想看看這孩子的決心，但他又有些擔心，他擔心這孩子會遲到，要是何來遲到了自己要如何選擇，要放棄他麼。克特里心裡又有些不忍，好不容易碰見一個苗子捨不得啊，如果來晚一個時辰可以原諒吧，他畢竟才五歲啊，克里特邊走邊想到。

克里特走到林子傍邊還沒見到何來的影子，克里特心裡已經有些放棄了。他猜何來一定遲到了。克里特來到和何來約定的地點沒見到何來人。克里特心想：他畢竟還是個孩子啊。心裡難免有些嘆氣。但又認為這才正常。

克里特想坐下冥想一會，他剛進入狀態精神力也向四周展開，因為魔法師冥想的時候需要安靜的環境的環境，這樣容易進入狀態，但他又怕何來到後自己不知道，因此展開精神力來觀察周圍。正在克里特把精神力展開準備進入狀態時忽然感到樹後有人。

“誰？”克里特喊道。

何來在白天聽到老師要單獨的見自己心裡十分高興，因此晚上有些失眠了，總覺得時間過得慢。最後好不容易熬到了三更，就忍不住出來了。何來來到樹林裡見老師還沒來，就想在這等一會。可是現在離天亮還太早，僅僅才過半夜而已，而且今晚的月亮也不亮，看起來有些陰森森的，有些嚇人。此時就算一個大人在這也不一定呆得住，更不用說一個孩子了。何來來時沒感到害怕那是因為他只想到老師要見他這件事了，因此來時沒感到什麼，但此時反應過來確實有些害怕，因此躲在了樹後面。何來本想坐在樹後面休息一會的，沒想到沒多久就感到一股倦意漸漸升起，不知不覺的睡著了，何來還沒睡的太著呢就被人驚醒了。何來眯瞪了一會，猛地一個激靈做起身來，想到：自己不會是睡過了吧。