但是隨即他發現，哈利的解說和以往那位教授教導的不一樣，思路也和湯姆後來自己給自己劃出來的思路不一樣。

但是卻意外地是簡單容易掌握的。

要知道，這可是六年級的學習內容啊！

五年級和六年級是一個分水嶺，只有在五年級的時候透過了考試，才能上六年級的提高班，而所謂的提高班，當然不像是前面幾年打基礎那麼簡單，在六年級一開始，所有要學習的內容，其難度都翻上了一番。

但是哈利居然還是用那種簡單的思路來為他講解，可是講解到最後卻又能引申到課本上的內容來，實在是讓湯姆驚訝。

當然，他把這份驚訝留在了心底，換上溫文爾雅的笑容，以及絕對挑不出錯誤的禮儀來對哈利道謝，之後順便在拿出了早已經準備好的申請條。

而哈利接過申請條的時候，臉上的表情總是讓讓湯姆難以理解。

似乎是憤怒，又似乎是悲哀，更甚至……似乎是同情。

但是這些表情都在哈利的臉上轉瞬而逝。

哈利看都沒看，就在上面簽了字。

而湯姆總會拿著那張申請，看著哈利離去的方向，微微皺起眉頭。

他不明白哈利這樣的表情的意思。

然後他會拿著這張申請去交給圖書館管理員，之後去拿書。

在下一次的時候，他會繼續去“打擾哈利”。當然他每次接的禁、書裡面，他會專門羅列出一本防禦術的書亦或者是一本中級黑魔法的書，這樣，他也可以拿著這些書裡面圈上幾個內容去詢問哈利，就像是為了證明自己從禁、書區裡面借書真的是為了學習似的。

但是無論他詢問一些什麼，哪怕是有關黑魔法，哈利都是帶著溫和的笑容來教導湯姆，從來不會說他看的書多麼超出範圍，多麼危險什麼的，以往就連斯拉格霍恩，有時候也會在他的申請上看上一兩眼，嘟囔幾句這些書怎麼怎麼危險，亦或者說這些書有多麼多麼誘、惑人，然後會勉勵湯姆幾句。

但是哈利卻是一句話也不會去問。

湯姆也曾經疑惑過，但是終究沒有把這問題問出口。

然後，也不知道是從什麼時候開始的。

湯姆養成了一來到圖書館就搜尋哈利的身影的習慣，直到看到哈利之後才鬆了一口氣去把借出來的禁、書還給圖書館管理員。

而且，不知道什麼時候，他身邊已經準備好了兩本筆記。

一本，是他看書時候遇到的問題，一邊，是他時刻準備著要拿來詢問哈利的時候做筆記的。

既然他無論拿著什麼問題去問哈利，哈利都無所不答，那麼有些問題他為什麼還要自己去探尋呢？斯萊特林利用任何的人力資源不是嗎？

而斯萊特林們還不知道他們的首席已經於掛名院長關係那麼好了——每次來到圖書館都很輕車熟路地到達某個位置，而當湯姆坐下來的時候哈利很自覺地把自己桌面上的書拿走，這樣的默契，關係能不好嗎？

來到圖書館的大部分是拉文克勞的學生，他們一門心思放在學習與鑽研上，對於學院內部的事情並不是很清楚，加上他們認為哈利身為斯萊特林的院長，而湯姆身為斯萊特林甚至是整個霍格沃茨最優秀的學生，那麼兩人一起出現在圖書館並不是什麼很讓人詫異的事情。

院長教導自家學院的學生很奇怪嗎？

因為這樣的烏龍，導致斯萊特林內部的學生沒有人知道哈利和湯姆的關係已經那麼好的事情，甚至是阿布拉克薩斯也不知道。

而哈利本身也沒有想著要去改善自己和斯萊特林學院的事情，他一直想著順其自然就好。

殊不知他這樣的“順其自然”，會在日後讓湯姆對他的感情在日然的相處中被“順”出來。

但是那是很久以後的事情了，而現在的兩人，一個是想著如何利用哈利再次去禁、書區借書，而另一個，只是一門心思放在自己要找的資料上。

畢竟哈利一直想著順其自然，他不想敢於這個世界太多，所以對於湯姆，他不想把他當成糾纏了自己十幾年的敵人。

儘管他以後會變成那個瘋子。

但是現在特也只不過適合未成年的學生。

所以對於湯姆別有用心的請求，哈利一笑而過。

只是，這種看著這個孩子在自己的縱容下墮落的感覺，始終讓哈利覺得不是滋味。

儘管羅恩總是大大咧咧地對他說“反正沒有你他也會這樣，你在意個什麼勁”。但是心裡