魂上的一種共鳴，讓人飄飄欲仙，無法自拔。

而後，世界上第一部真正意義上的imax…3d電影《阿凡達》宣佈即將上映，一下子引發了極為轟動的觀影熱議！！

身為富有知識、充滿朝氣的年輕人，南加州大學的學生們大部分都是電影愛好者，而《阿凡達》憑藉著imax…3d已經早早征服了大部分的大學生。此時聽說跟《阿凡達》有關的講課。豈能不屁顛屁顛、連滾帶爬地跑過來？？

弗朗莫教授為自己頭髮梳理得一絲不苟。把衣服整理得整整齊齊的，然後穩健地踏出自己的居所走向3號大教室。當他來到公開課大教室時看到那一個個圍在大教室外面的學生時，笑了，他已經預想到會發生這種事情。

從學生們讓開的一條窄路進入到教室當中。等待了許久的學生們就開始沸騰了起來。

“教授。《阿凡達》是否真的設計了一套新的語言體系？”

“教授。您是否看過《阿凡達》的劇本？”

“教授，能給我們講一下《阿凡達》的一些劇情嗎？”

“教授，您覺得《阿凡達》這部電影好看嗎？”

“教授。能不能給我們展示一下《阿凡達》裡的外星語言？”

問題一個接著一個，都是在問阿凡達的，這讓弗朗莫的心情有點激動。

《阿凡達》的崛起，也讓弗朗莫教授自己的名聲一下子傳揚到全世界，讓更多的人知道了自己。而這幾天裡，弗朗莫教授特意在網路上檢視了一下媒體報紙，發現自己的名字還有其他的一些工作夥伴們的曝光率非常高，這讓他很欣喜。

出名，誰不想？

而給他這一切的，是《阿凡達》，他很慶幸自己當初能夠參與到《阿凡達》裡面去。

這一次他藉著新聞釋出會的春風，特意組織了一次有關《阿凡達》的公開課，目的就是為了增加《阿凡達》的曝光率，只要《阿凡達》大獲成功，那他弗朗莫必將會被歷史銘記！

安撫好學生們的情緒只會，弗朗莫正式講課。

“在潘多拉的體系建立之時，並不單單隻有生物、物理、語言三個學科的科學家參與，還有歷史、考古、氣候涉及方方面面，參與到這場設計當中的科學家人數超過了100人”

“阿凡達納美語的語言書寫形式結合了甲骨文、象形文、瑪雅文糅合在一起，形成的一種獨特文字，不過它的詞彙量並不多，並不足以形成一種真正意義上的語言體系。”

“《阿凡達》裡面，潘多拉星球並不是跟地球一樣的星球，它們有它們的精神寄託，它們有它們的神，它們有它們的生物習性，而這裡所涉及到的納美語，是其中納美人用於日常溝通、拜神祭祀的語言。”

“潘多拉星球中的生物非常多，其中有很多生物我們都會為它們設計一個納美語的名字。我們為整個潘多拉星球設計了一套潘多拉百科全書，裡面用華夏文、英文、納美文對其詳細描述。”

“之所以說語言，是因為它有它自己的語法，能夠透過多個單詞靈活忠誠一段話。”

弗朗莫講課水平很高，滔滔不絕，同時語言帶有一定的情緒煽動性，聽得所有的學生時而目瞪口呆，時而激動興奮，時而抓耳撓腮。

“我更加期待《阿凡達》了，這種作品不看太浪費了！！”

“一定要搶到iamx影票！！”

公開課上了整整兩個半小時，弗朗莫講得意猶未盡，而學生們也聽得如痴如醉，於是原本一個半小時的公開課硬生生的往後拖延了一個小時。直到很多人都肚子餓了之後才依依不捨地結束課程。

不過弗朗莫教授並沒有暈了頭腦，阿凡達裡面的劇情他一點都沒有透露出去，只是介紹了一下語言構造、納美人日常溝通、祭祀語言等

課程結束之後，很快世界電影網路論壇上就把這個公開課的內容給公佈了出來，一下子引發了無數影迷的關注和熱議。

所謂的世界電影網路論壇是2010年才正式建立的，採用最新的網路技術，由世界各國各地區的電影協會一起出資打造出來的世界性網路，加上英文、華夏文的普及度極高，所以世界各地的影迷們都可以在這裡用英文和華夏文暢所欲言。這個論壇才建設一年時間不到，但因為跨國界跨地區無障礙聊天，所以會員人數只用了一年時間就瘋長到了幾個億！！而且他們幾乎所有人都是電影愛好者。

而這個論壇也很快成為了全球眾多電影公司盯上的肥肉，期望能夠在裡面打打廣告。而這裡也成為了