材料，還有糧食，等著運回美尼斯地區。

為了滿足繁重的運輸需求，藍羽軍海運局設計了一種流水線地運輸方式。就是在美尼斯地區和金川道之間的幾千海里海面上，佈滿了負責運輸貨物的運輸船，它們排著隊航行在幾千裡的海面上，形成一條永不間斷的流水線，每天都有大量的人員和物資從美尼斯運送到金川道，同時又從金川道運回大量地原材料到美尼斯地區。正是這種流水線的運輸。造就了金川道所有的港口二十四小時都處於高度繁忙的狀態。

然而，在繁忙的青島港的西北部，卻也有一個非常平靜的所在。這裡擁有青島港最優良的天然深水港，但是裡面只停泊了四五艘的海軍教學用的戰列艦，還有三四艘嶄新地龍牙戰艦。這些戰列艦都是藍羽軍在以往的作戰裡面從敵人那裡繳獲的，海軍艦隊用不上，於是交給海軍軍官學校作為教學使用，而那些嶄新的龍牙戰艦，則是作為實戰對抗演習使用的。

在這些平靜地軍艦的西北部，有一片帶著古典意味的建築。白色的磚牆，淡青色的瓦片，覆蓋了幾十畝地土地，在古典的意味中蘊含著濃郁的肅穆莊嚴地味道。在中央一座最高大的磚瓦建築上面，迎風飄揚著大幅的藍色獅鷲旗。在藍色獅鷲旗的前面。乃是一片碩大的綠化廣場，足足有數萬平方米。在綠化廣場的正前方，有一道同樣高大的牌坊，牌坊的兩邊，都有持槍肅立的藍羽軍海軍士兵。在牌坊頂部地正中央。雕刻著九個海藍色的大字“藍羽軍海軍軍官學校”。

這裡就是藍羽軍海軍軍官學校。

楊夙楓在牌坊的下面肅立了一會兒，似乎感受到了這裡肅穆莊嚴的氣氛，才慢慢的走入校園。牌坊兩邊的海軍士兵立正敬禮。楊夙楓也莊嚴的給他們回禮，倒是雨飛凡不怎麼介意，只是簡單的揮揮手就算了事。在牌坊的後面，有一個班的海軍學員正在訓練，發現有人進來，都好奇的看了看，隨即全部愣住，然後你看看我，我看看你。都從對方眼睛裡看到了肯定的目光，足足一秒鐘以後才集體反應過來，然後才整齊的立正敬禮，同時激動地叫道：“楓領！”

楊夙楓微微一笑，給他們回禮，但是沒有說什麼。雨飛凡對著學員們嚴肅地說道：“知道就好，不要到處亂說。”那些海軍學員又是激動，又是驚訝，好多人的目光都死死的追隨楊夙楓的身影，不肯離開。但是楊夙楓並沒有和他們做太多的交談，而是東張西望的這裡看看，那裡看看，要是不認識他的人，還以為他是要進來找人的呢。

這片校園是唐川帝國海軍大學的舊址，但是自從唐川帝國海軍沒落以後，這片校園就逐漸的荒蕪了，到後來唐川帝國海軍幾乎全軍覆沒，這所有著兩百年曆史的海軍大學就正式的壽終正寢了。藍羽軍佔領金川道以後，當然不會放過這塊風水寶地，藍羽軍海軍很多高階軍官都在這塊土地上接受過教育，例如雨飛凡、蘇枕書、特蘭克斯、揚帆等人，對帝國海軍大學都懷有深厚的感情，因此很快就將藍羽軍海軍軍官學校從格萊美遷移到了這裡，經過七個月的努力，逐漸的恢復了海軍大學原來的風貌。

在藍羽軍海軍司令員雨飛凡和藍羽軍海軍軍官學校校長何正剛的陪同下，楊夙楓親自到這裡視察，就是要親眼看看藍羽軍未來的軍官們的精神狀態和學習勁頭。他這次視察完全是微服私訪，雖然穿了一套沒有軍銜的藍羽軍將軍制服，可是在藍羽軍海軍軍官學校裡面，除了校長何正剛，就再也沒有人知道他的到來。

“何老師，你倒是說說話啊！總得介紹介紹一下情況啊！”雨飛凡悄悄地貼著何正剛的耳朵說道。

何正剛搖搖頭，還是什麼都不說，就隨便楊夙楓到處亂逛。

雨飛凡著急的不行，想要自己親自做解說員吧，似乎又不是很好，萬一楊夙楓以為他是用一些官面上的言辭來應付他的話，回去以後多半要吃癟，楊夙楓這次下來，就是想要看到學員們真實生活的一面，他不希望透過別人的嘴巴再傳到自己這裡，但是讓他這裡到處亂竄，似乎也不是辦法啊！

但是何正剛卻不以為然。他覺得放任楊夙楓自己看更好。

在藍羽軍地陣營裡面，何正剛是一個沒有絲毫名氣的人，但是在唐川帝國的海軍裡面，他卻贏得很多人崇高的敬意。他學識豐富，博學多才，從二十三歲的時候開始就在唐川帝國海軍大學教書。一教就是四十三年，他的學生眾多，桃李遍天下，有人甚至統計過，發現幾乎三分之一地海軍軍官都至少聽過一個何老師的課，可以想見他的影響力。

何正剛同時也是一個很迂腐，很剛直的人，經常發表一些不合時宜的言論，