小中學的小小生物老師真是被埋沒了。不過他好像是很滿足的樣子。

自從我生物考了個很輝煌的成績之後他對我莫名微笑的次數日漸增多，當然這並沒有使我產生什麼特別的認識，除了知道他有一口整齊的白牙齒。其實那次生物考試有太多的不確定性因素摻和了進來，太多太多的不確定最終確定了我的輝煌。回想起來，生物考試的小小輝煌其實是在我前面五科全部考砸之後破釜沉舟的背水一戰，所謂的哀兵必勝所謂的豁出去了。但這一切生物老師是不知道的。所以他才會對我充滿信心而且異常快樂。無知者不僅無畏而且無憂。無知多好。

生物老師對我說：你是適合學生物的。這句話在我聽來就像是在說“你是超人”一樣。這樣的話誰信？反正我不信。我對穿著白大褂拿著試管看著顯微鏡的生活歷來就是敬而遠之。與其研究什麼高分子什麼ＤＮＡ我不如去做法醫，可以在死人身上左拉一道口子右刺幾個洞，最後讓壞人得到懲罰還好人一個清白，但無辜的是死者。法醫的工作有點像“鞭屍”。我這樣告訴小Ａ。小Ａ聽後馬上從我旁邊跳開，在離我兩米的地方上下打量我，最後一字一頓地說：你、不、正、常！我說這麼久你才發現你的反應夠遲鈍的。

但面對生物老師的熱情我多少得有些回應。於是我在生物晚自習上捧本厚得足夠砸死人的參考書跑上講臺，然後努力讓自己的眼神充滿求知的慾望。既讓老師開心又減輕我的負罪感，這種事情我做。

老師講到寒武紀的時候我莫名興奮，我想我是愛上這三個字了。但我少得可憐的地理知識僅僅讓我知道這是幾億年前古生代的第一個紀。但我高一的時候地理知識是相當好的，我不要太好哦！畢業會考的時候我地理拿了Ａ，並且讓身邊的幾個對我而言是陌生人的學生也拿了Ａ。我覺得我挺大方的。

而我現在只知道在寒武紀之前或者之後有個大冰期，地球變成個美麗的冰晶球，到處是大塊大塊的冰，到處是嗖嗖地刺骨的風。

七天裡的左右手（6）