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第5部分

,這曲子在遊戲裡面有安詳寧靜的鋼琴版本,有氣勢龐大而輝宏的交響樂版本,也有悲涼和憂傷的口琴版本。

李特思將嘴唇輕輕的搭在口琴上,靜靜的用鼻子深深的吸了一口氣,開始了他的吹奏。

一種以口琴聲音為媒介的憂傷淡淡的向四周散開,旋律在人的心門中徘徊。它的整曲調聽起來好像在反反覆覆,可是其中卻蘊含著許多的變調,這對於用口琴演奏有著相當大的難度,而且在遊戲中的口琴版本,是用電子合成的!李特思在不知情的情況下,透過回憶著當初聽過的曲調,將它用手中的口琴慢慢的吹奏了出來。而且在整個曲子中,都飽含了感人的憂傷和思念,將周圍的同學深深的帶入了一個感人的世界。

渾厚而不失於悠揚的口琴聲,漸漸的吹到了結尾的幾枚音符,最後彷彿隨風飄走一樣的淡淡結束了。這讓聽到這曲子的同學和音樂老師都不由自主的感覺到空虛和遺憾,就像這樂曲在他們心中建立起了一個感情世界後,又悄悄的溜走了一樣……

“我去!李特思,你什麼時候變得這麼厲害了?”一個同學驚訝的叫到,讓周圍還沉醉在音樂裡的人們猛然驚醒。

“我靠!剛才的曲子是你演奏的麼?不是旁邊放著磁帶假吹的吧!”整個音樂教室裡,因為李特思的一曲使得整個教室充滿了驚訝、不敢置信的情緒。

“李特思同學,這曲子叫什麼名字?是誰創作的?”這個時候音樂老師最是激動的對他詢問道。

李特思看了看坐在凳子上的蕭語珊,而此時的蕭語珊用著驚訝和再次懷疑的目光注視著李特思。她沒有說話,但是眼神卻在告訴他,當初在音樂教室的時候,你一定說謊了!

李特思收回了看向蕭語珊的目光,深吸了一口氣後說道:“這曲子我給他起名叫做‘星之所在’,目前你們是世界上第一位聽到這曲子的群眾。也就是說,是我剛剛完成的創作!”

…………………………

木子醬的吉他在去年還是前年,因為調絃弄斷了一根,就扔在一邊再也沒有玩過了。而口琴?木子醬甚至連口琴在什麼時候丟的都不知道,昨天想要找出來吹吹看,結果悲劇的現口琴不知道什麼時候也丟了T。T寫到這裡,木子醬感覺自己很悲催。對於口琴的演奏描寫,木子醬表示很無能T。T。大家對付著看吧,本書出現過的曲子,木子醬都上傳在了讀者群的群共享裡,有想聽的可以進書友群下載。

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………【第十二章 真的是天才麼!】………

“什麼!”周圍的同學哪怕是老師,都被李特思的一句話給震懾住了。

的確,這曲子他們從來都沒有聽說過,可是這並沒有讓他們回想到這樣的曲子會出自李特思的創作!

“可以說這曲子在我心中腹稿了很久,在剛剛才算是完成。”李特思對其他人這樣的解釋道,雖然這曲子其實不是他創作的,但是此時這曲子的原作者還沒有將它創作出來,所以他就將這曲子說成是自己創作的。

“這怎麼可能!李特思你根本就沒有專業的學過音樂!”陳賀此時不信的大聲說道,也不知是出於質疑還是嫉妒,亦或者兩者皆有。

“音樂真的就那麼需要專業的學過麼?我只是將我心中的曲調演奏出來而已,如果說你不信的話我也沒辦法。畢竟我今天站在這裡主要是為了給你們吹奏一曲,只是為了大家娛樂一下而已。”李特思淡淡的對陳賀的話作出回應,他是不怕陳賀揪著這曲是不是李特思原創,因為除了李特思這個假冒的,他此時就算是翻遍了整個地球也找不到原創。

“那麼李特思,你能不能把這曲子的樂譜給寫出來?這曲子實在是太好聽了!”這個時候音樂老師卻對李特思略帶激動的說道,這位音樂老師從事音樂也有許多年,而且她也會吹奏口琴,所以心中十分渴望得到這份樂譜,並且將這個曲子學會。

“抱歉,不會。我沒學過怎麼寫樂譜。”李特思很乾脆的聳了聳肩,對音樂老師坦然的說道。

“怎麼會這樣……”音樂老師滿是遺憾的說道。

李特思雖然成功的把陳賀給比了下去,可是他卻很不喜歡被同學們追問這、追問那的,所以就回到了自己的座位,和周鳳鐸輕鬆的聊起了天。

“兄弟,你今天用那口琴吹的曲子不會真的是你作的吧?我怎麼從來麼聽說過你還有這才能!”在下課後,周鳳鐸和李特思兩人在回班級的路上,周鳳鐸對李特思問道。

李特思很無奈的樣子說道:“當然