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“對不起，請你不要介意，我並不是有意的。”

“……所以，等到中考結束的那一天，我會告訴你我的答案。”

而李楠竹卻像是故意避開她似的，不再有書信來往。

其實寄出信的那一刻，唐星心裡頭隱隱約約還是存在某一點不死心的期待的，可三個月的銷聲匿跡，讓唐星徹底放下。她不再執著於彆扭的等待，而開始展望自己的未來，用一種新的方式，堅守著和閻伶的賭約，以及和薛琦的約定。

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“這道題有人會嗎？”

數學老師嚴肅的環顧四周，同學們都正襟危坐，其中很多人都心虛害怕的低下頭，唯恐老師叫到了自己。

只有米林和閻伶把頭抬得高高的，看著講臺上的黑板眼睛似乎在放光。

唐星搔著腦袋成了眾多低頭黨的一員，成績再好，她對這種加分題總是束手無策。

她心裡正在默唸：不要叫我不要叫我不要叫我，不是要叫我了吧……

“唐星，”唐星身子一震，數學老師推了推眼鏡，沉聲道：“你來回答。”

唐星絕望地深吸了一口氣，慢慢從座位上站起，一旁的閻伶用擔憂的眼神看著自己。

“嗯……先新增90度輔助線……然後先算等邊三角形和兩個等腰三角形，再用函式……嗯……再用函式……”該死，要用哪個公式來著？

唐星苦惱地皺著眉，不斷地搔耳朵，幾乎快把耳廓給撓紅了，她心裡著急死了，幾何函式她最頭疼了，回答不出來怎麼辦？她一邊著急，一邊還分了閒心去嘲笑自己這模樣，真的彷彿是活生生的一個手足無措的初三少女。

“老師，這道題我會，我來回答可以嗎？”

“哦，那就由米林同學來回答吧。”數學老師犀利的目光略過唐星，又柔和地落到米林的身上。

“應該是……”

唐星對此並沒有收到打擊，反正強者的優點就是明白自己的弱項，然後盡全力去克服，唐星自認自己還是很大度的，如同閻伶說的，基因和天賦問題，無法匹敵。

米林理科好，她唐星文科好，聳聳肩又是條好漢。

她訕笑著側過頭對閻伶一笑，俏皮地吐吐舌頭“沒事了，還好有米林撐著。”否則她就被老師盯死了。

數學老師總喜歡叫她回答問題，她答又答不出，十次至少有五次都要由閻伶和米林或者郝靜來幫忙，雖然很慚愧，但唐星認為這不是問題。就像孫家良上語文課時非常喜歡叫閻伶起來回答問題一樣，他們四個人之間很互補。

“對，這個回答不錯，同學們，用米林同學的這個方式，這道題就迎刃而解了。”

唐星晃悠著腦袋，記下筆記，再一抬頭，又看到數學老太陰魂不散的目光，“唐星，你會了嗎？”

“會了會了，我下次一定不會再犯錯。”面對老師明顯不信任的眼刀，她又重複強調了一遍：“這道題，肯定不會。”只要題型一樣就謝天謝地了。

可數學就是那麼多變，每次唐星好不容易掌握了一個，又會出現千萬個不同的——而數學老師最喜歡的口頭禪就是“萬變不離其宗”，可憐了唐星從來沒能看透這個宗，一個勁的只看到這個變字了。

鈴聲過後，數學老師終於走人，唐星大呼解放，拉著閻伶一起上廁所。

只是再回來的時候，看到課桌上多了一本筆記本，唐星好奇地拿起來一看，全新的本子，樸素的米色，紙張柔軟，封面柔和。她下意識往四周看了看，卻沒見到什麼想象中的可疑人物，好奇地翻開本子，卻驚訝地發現裡面記滿了各種各樣的試題，都是有關數學的幾何函式問題。唐星欣喜地翻看著，嘴角的笑意越拉越大，就差咧到耳朵邊邊去了。

可是……這本子總不可能是從天上掉下來的吧？

一定有哪個好心人，知道她對這個難點束手無策才很體貼的辛苦寫了這麼多筆記借給她。

難道是暗戀她的人給她的？

自從腦子裡冒出來了這個想法後，唐星就迫不及待地睜著眼睛把正和郝靜說話的閻伶拉過來，激動地指指本子，“有人給我這個本子誒！還是關於幾何函式的問題，我有救了閻伶！不過你說這是誰送的呀？會不會有人暗戀我挖哈哈哈。”

閻伶眉角彎彎地一把將本子粗魯地搶過來，說道：“暗戀你的人？得了吧，你就那傻樣，誰瞧得上你呀，瞧上你還不如瞧上我呢～！”

“哼，你那是嫉妒啊嫉妒，嫉妒我如花似玉——”