“我擦，這傢伙臉皮真厚啊，抄襲你的辦法不說，辦砸了後還有臉說這些？他可別把九班玩壞了，那就不只是笑話，也是在耽擱人家學生的一輩子呢，九班裡那兩個可是清華苗子啊。”張臣也是一臉無語狀。

第098章　一模之前

“黃老師，張老師。”

“黃老師早啊。”

…………

當黃景耀和張臣走到辦公室時，一個個更早抵達老師們也紛紛笑著衝兩人招呼，黃景耀一一回應，走到自己辦公桌前時才自然的坐了下去。

哪怕之前被楊樹成嗆了一聲，對方說出來的話似乎還有和他較量一下的味道，他也沒有被這些干擾心情。

楊樹成說的話裡，有一些是對的，黃景耀一開始用心理學方法鼓舞激勵學生們的自主學習能力，還真是很差的，他一開始也把握不好，隨著時間的磨礪，隨著調教的學生越來越多，經驗積累起來後才有了把握。

這麼看的話楊樹成剛開始模仿，一不小心讓激將法起了反效果，似乎也沒什麼。

問題是張臣說的話更對。

張臣說他別把九班玩壞了，那樣子會耽擱兩個尖子生一輩子，這也不是誇張不是虛言。

現在距離高考太近了，已經是三月底，滿打滿算七十來天后就高考了，這個時期再讓楊樹成開始去嘗試著激勵調教？還是拿最好的尖子生試驗？

這哪有時間，又哪裡嘗試得起？

黃景耀接手五班時，距離高考還有十個月左右，五班情況本來就很差，他還是從王昊等一批成績最差的學生入手，說得不好聽一些，幾個月前的王昊、張琳琳等一批學生，不管黃景耀去不去試驗他們已經不會更糟糕了。

總分二三百分的學生，你還怕他更考的更差？他們考再差也就那樣了。

當時他就是因為這些原因，外加文氣能提升學生天賦，才敢自學著去試驗，積累出一定經驗後對尖子生下手，而那依舊有提升對方天賦做底氣。

林林總總才造就瞭如今的局面，這和楊樹成面對的情況也相差太大了。

可就算是這樣，楊樹成如果一心要這麼走下去，黃景耀也沒辦法，只能旁觀，從之前相遇時對方的表情語氣，已經能推測出那位有些騎虎難下了。

“這種事我也影響不了什麼，還是等吧，等著看成果，如果那邊一模考試能考的比以往更好些，也沒什麼可說的，如果考得差些，不用我去說什麼，校領導就會主動出面制止的。”

“理科班的事也畢竟不是我的事，接下去十來天，我還是要儘量把握好五班六班的情況，十來天后就是一模，五班那群學生不用擔心，關鍵是六班。”

…………

又思索一番，黃景耀才把某件事拋在腦後，專心思索起了他手中的學生們。

他接手六班一週多，如今也穩定住了局面，不管是最好的一批還是中等或較差的，都經過談話被他激發出了比以往的熱誠，甚至也被他增加天賦。

劉景、張少傑，方小美幾個最頂尖的天賦都是七七八八。

原本天賦弱一些的，如六班最差的王濤，他的天賦起步是四四五五，和曾經的張婷差不多，現在也到了五五六六。

四十個學生每門學科提升一點或兩點，黃景耀用去了近三千文氣，他也不敢一次加太多，還是打算慢慢去增長。

不過就算文氣提升過了，眾學生也都被開始激勵，狀態更好了，面對十多天後全市統一的一模考試他依舊沒多大把握，時間太短了。

他的提升鼓舞都是剛開始，再給他十來天時間，那些學生也很難有太多提升，這方面是遠不如五班的，五班的氛圍已經形成，還一直都在快速奔跑。

在他心裡，還是覺得一模考試裡五班可能會考得更好些。

當然，說一千道一萬，這些只是他的預估，事實究竟如何還是要看一模成果，接下去的十來天他也要更努力些才行。

………………

十多天時間一晃而過，四月八號清晨，當黃景耀按照慣例起床晨跑時，才沿著教學樓外的籃球場跑了半圈，一聲輕笑就從他後方響起，“景耀！”

順著聲響回頭，黃景耀也笑了，“秦老師，起這麼早？”

“沒辦法，這不是要一模了麼，雖然我現在不擔班主任了，可是六班這次能考怎麼樣，我也很期待啊。”一身運動服的秦興鵬在笑聲裡跨步跑來，和黃景耀並肩後才接著道，“你覺得這次，劉景和張婷哪個會拿到第一？我聽說在