不久就會發現這一點。”

有人聽到了這個當地人的話，不解地問：“為什麼兩個人向你打聽同樣的問題，你的回答卻截然不同呢？”當地人說：“一個人看到的世界就是他心靈的反映，心理陰暗的人是看不到光明的。而且走到哪裡都一樣，人只能看到自己心裡的世界。”

世界的樣子，正是人心靈的反應。當你心裡充滿光明的時候，世界便對你敞開了大門；而如果你自己堵上了心靈的視窗，你的世界就自然被黑暗所吞沒。你之所以侷限在自己的小世界，也正是因為你不肯開啟自己的心胸。敞開心靈，你便看到了美好的世界。

8。　不要成為心靈的囚徒

在神秘的大海里，章魚是一種十分可怕的動物。它沒有脊椎，所以能夠把自己70磅重的身體自如地縮小，藏在海螺的殼裡。一旦有其它魚類經過，它便能夠從自己的完美偽裝中出來，用毒液將比自己身體還要龐大的魚麻醉，然後吃掉它們。這種本領讓章魚成為很多魚類的剋星。

人們為了捕捉章魚而又不被它的毒液所傷，巧妙地利用了它見到小型物體就鑽的這一特性。人們準備了很多瓶子，投到海里它經常出沒的地方，很容易地就捕捉了章魚。而章魚之所以無法逃脫，是因為人們準備的瓶子口徑很小。章魚幾乎是迫不及待地將自己的身體縮小，而最終成為人們的獵物。

其實，我們人類也同樣如此。一個生性開朗快樂的人當上了飛行員，終於實現了自己翱翔藍天的願望。他十分高興，逢人便講。一天，他遇到了一個朋友，便告訴他：“我這些時間正在大草原上練習飛行，真是天蒼蒼野茫茫，美麗極了。飛在天上的時候，我發現什麼煩惱都沒有了。”

“那會不會有危險？”朋友擔心地說。

“當然，飛行當然有一定的危險，但是飛機上裝置齊全，安全專家已經把所有可能的意外都想到了，而且我們會選擇有益於飛行的天氣進行訓練。所以，一般來說，還是很安全的。”

“可是，萬一，萬一那些安全設施失靈了怎麼辦？”

“不會那麼巧。就算安全設施失靈了，還有應急措施呢。即使一切都失靈了，還可以跳傘自救。”

“跳傘也挺讓人擔心的啊。我們做別的事都允許失敗，失敗了還可以重新再來嘛，可是這跳傘就不一樣了，它只能成功，一旦失敗可是以性命為代價啊。你能保證你跳的每一次就一定有把握？”

飛行員覺得這個朋友也太多慮了，就開玩笑地說：“草原上多的是乾草垛，就算跳傘失敗了，我也會想辦法落到乾草垛上去的。”

“怎麼能夠正好落上去呢？天空那麼大，草垛那麼小。再說了，牧民們都愛用糞叉挑草，如果幹草垛上碰巧插了一把糞叉，那可危險了，糞叉都是又尖又利的。”

“草垛那麼大，我也不一定就正好落到糞叉上啊。”

“就算是萬一，那到時候可是叫天不應、叫地不靈了。”

“就是有萬一，這所有的不幸也不會都讓我攤上吧？”飛行員聳聳肩。

人們只是自己心靈的囚徒。如果你不肯把自己從心靈中解放出來，那麼誰也不能拯救你。當你的心靈真正無拘無束時，你的生活才變得輕鬆自如。

9。　人生路上的三種人

一位中學三年級的學生為了考取理想的學校，經常廢寢忘食地學習。學校的晚自習時間在10點鐘結束，而那位學生則總是賴在教室裡不走。善解人意的年級組長很理解學生的苦心，總是讓學校負責鎖門的人先下班，他則一直等到學生們全部離開才鎖好門回家。往往最後一個學生離開教室的時候，已經是月明星稀的夜晚了。學生們對這位年級組長十分敬重和感激。

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第73節：心靈篇（5）

在一個寒冷的冬夜裡，年級組長因為有事已經先走了。晚自習早已經結束了，那位學生像平時一樣遲遲不願離開教室。他似乎忘記了時間，正在對一道數學題冥思苦想。除了那間教室還亮著燈，其他教室裡都已經漆黑一片了。正在他入神的時候，門外傳來了重重的敲門聲。他抬頭望去，只見負責教學樓鐵門開關的人正站在那裡，不耐煩地喊著：“快走，快走，要關門了。”那位學生沒太在意地應了一聲，繼續埋頭攻克那道題。幾分鐘後，一聲巨響傳來。他猛然醒悟過來，這是關鐵門的聲音，他已經被鎖在樓裡了。恐懼包圍了那位學生，他慌忙衝下樓，大叫著開門。夜色中，他的叫聲很響亮，掌管著鐵門的人不知從什麼地方走了出來，帶著一臉的怒氣對他