的問題，由此引發了蔣玉成的哲♂學の思考：為什麼珊珊她會成為一個家裡蹲呢？珊珊她今年明明已經初三了，很快就要面臨中考，一直不去上學真的大丈夫嗎？為什麼“自己十六歲的妹妹是個尼特族”這種“情節”，聽起來明顯像是11區輕小說裡面才會有的，並不存在於現實中——可是現在，這樣的事情居然發生在現實中的中國，發生在自己的身邊，這難道不讓然覺得奇怪嗎？

更加關鍵的是，不管從哪個角度講，就算是妹妹在繪畫方面確實有著無可爭議的才能和天賦，但是韓阿姨畢竟是個中國家長啊，她怎麼能夠能夠容忍妹妹長期家裡蹲，不去上學？就算是以後真的要往繪畫專業方向發展，起碼也得正了八經地系統地好好學一學畫畫才對！這樣長期家裡蹲，對於珊珊今後的發展，真的好嗎？

責任感和緊迫感催促著蔣玉成不能坐視不管：於是乎，新的任務，就此提上了蔣玉成的ri程表——蔣玉成決定抓緊時間弄清珊珊的狀況，並且決定下一步該怎樣引導她擺脫這個家裡蹲的困境。畢竟，這學期新開的專業課《物理化學》，據說像高數一樣不好對付，去年甚至還掛了不少人···蔣玉成已經提前看過了課本——鑑定結果是，這門課確實非常不好學。現在還剛開學，這門課的進度暫時還只停留在蔣玉成已經看過的前幾章，學起來不太費勁。如果拖到本學期後半段，學習任務加重的話，那麼學習、碼字外加處理珊珊的事情，麻煩的事情都堆到一起的話可就不好辦了。

那麼，自己到底具體該做些什麼呢？作為一名軍迷，蔣玉成知道任何戰役戰術行動中，第一要務肯定是要先對敵人的詳細狀況進行偵查——首先要明確戰場環境和敵我態勢，然後才能開展下一步行動。這就像是在打walb（即《戰爭遊戲：空地一體戰》）的時候，在指揮裝甲部隊突擊之前，首先得先派遣偵察單位前出，看看敵人的兵力到底是什麼樣——如果貿然出擊的話，就算是蘇軍近衛坦克師的t－72bm叢集這樣jing銳的裝甲力量也很容易被敵人一股腦地吃掉。

沒錯，自己首先必須進行前出偵察——也就是首先弄清，珊珊到底為什麼會家裡蹲。很明顯，這個問題是不能直接去問珊珊的——畢竟，珊珊不是自己的“親女兒”，只是“帶有女兒sè彩的妹妹”，自己並沒有父親這一層的立場。直接去問珊珊，就相當於自己帶著一群“神教恥辱謝里登”和m8－ags直接以裝甲叢集衝鋒的戰術去“偵察”敵人防禦嚴密的陣地——除了給敵人貢獻一堆得分之外，不會有任何效果的。

既然直接問當事人是不行的，那麼就只能從當事人身邊入手了——蔣玉成有想過詢問一下韓阿姨，但是想到自己已知的情報中關於珊珊親生父親的部分，蔣玉成又猶豫了起來：萬一涉及到一些傷心的事情的話，豈不是很失禮？蔣玉成又想到了自己的親生父親——但是一方面他現在在海外，很不好聯絡，另一方面考慮到自己和韓阿姨之間的關係，父親在珊珊面前恐怕也沒有多少做家長的立場？

想來想去，蔣玉成最後確定的偵察方向，也只能是從學校這邊著手了——理論上講，如果搬出“家長”的身份，當然可以直接去問班主任。但是一方面，蔣玉成覺得這種問題只要說出了口，也就暴露了自己其實之前對珊珊關心不夠，瞭解不足的現實。他不太希望在外人面前展現出出自己這個“哥哥”如此名不副實的一面；另一方面，學校到底認不認自己這個“家長”，蔣玉成也實在是沒有什麼把握···

“該怎麼辦呢？····怎麼辦呢？”蔣玉成如同師吉安娜·斯普黑木耳一般，捧著一手的牌，卻不知道如何打出去。想來想去，蔣玉成決定，先找天生神將商量商量試試。

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“這個時候，就該進行潛入調查！”

神將擺出威風八面的模樣來，理直氣壯地這樣說道。而蔣廚師則是又一次被震驚了：

“喂，喂，你這傢伙是認真的嗎？”

聽了餘寶晨給出的建議，蔣玉成一時覺得自己有點腦袋疼，“潛入調查？”

“沒錯啊——潛入調查！”天生神將興奮地來回踱著步，然後猛一轉身，用力揮出自己的黑sè風衣，腦後的黑長直也隨之鋪散了一下“你不覺得這展開聽起來就挺帶感的嗎？”

“當然帶感了——”蔣玉成譏諷道，“現在你不反三俗，改成當名偵探了？雖然你不是小學生，但是死神c－cup什麼的貌似聽起來也不錯的樣子···”

“