下步棋怎麼走？賴青胸中無數，心有不甘，回來後，閉門謝客，對旗手的亮相、講話，一次都不放過，一字一句推敲，《兩報一刊》這個晴雨表，研究得不遺餘力，從人物出現頻率，排列順序，講話語調，再三琢磨，終難釋疑。見眾人等他啟金口，十分為難，輕不能，重不得，輕描淡寫講，雖鼓舞了士氣，只怕再捅出漏子，在捉摸不定形勢下，需投鼠忌器。要說局勢嚴峻，又怕把他們鎮住，不敢衝鋒陷陣，亂了陣腳，影響軍心。他清楚匯江形勢，一旦失控，似泥石流，不堪設想。

正左右為難，陸文遜卻開了腔：“我認為，市革委要緊跟照辦，響應中央*首長指示，全部把那夥人送入‘五&amp；#8226；七’幹校，（42）暫停批鬥，大張旗鼓批判*一夥反黨叛國罪行，進可旗幟鮮明表明市革委態度，退則靜觀上層，尤其旗手動向，以延時日，以拖待變，可攻可守，可進可退，大可立於不敗之地。”

眾人一聽，尤其賴青，連王謙都沒能解開的‘迷’，被他一語點破，從內心佩服他的鬼才，多少天愁雲盡散，面露喜色：“高，真是一著妙棋，應對時局，遊刃有餘。就目前而言，批林是頭等大事，誰敢說個不字？時局的演變，對我們來說，不是‘棧道’，而是‘陳倉’，這主意太好了。”

陸文遜見賴青誇獎，眾人佩服，忙又出奇招：“我想，將那批人全部遷往彰州，名曰學習，實則軟禁，有葉輝同志坐陣，大可放心，遠離匯江，訊息閉塞，既可防與外界串聯孳事，嚴忠又鞭長莫及，集中學習批林，是上層指示，當前第一要務，嚴忠決不敢抵制，同時挑明，假以外調，落實後對問題不大的人，從快解放。實則按兵不動，靜觀時局演變。”

“妙，妙。”賴青一夥真是走投無路時，幻覺中出現了條泥濘小道，無不拍手稱快。

嚴忠聽了賴青安排，雖覺仍舊瓶裝酸醋，障眼法，多有不妥，可他們打著集中學習批林幌子，且要儘快落實幹部政策，提不出反駁理由，時局又象萬花筒，使人眼花繚亂，與權政委通電後，也只好讓這批人隨遇而安，先進‘五&amp；#8226；七’幹校，靜觀其落實政策進展。

不久，《兩報一刊》的文章，在批林上虛晃一槍，馬上調轉槍口，在批林後面，兩千多年前的孔老二居然榜上有名，連八百年前的宋江也在劫難逃，什麼“批林批孔”、“批宋江投降派”，江青公然大放厥詞，提出什麼“批林批孔批周公”。

這“周公”何許人？總不該是中國有史以來第三個朝代輔佐周武王的宰輔周公旦吧！他即使在天有靈，又與江青有何冤何仇，影響到她什麼前程？人人心中所有，語中所無，矛頭所指，再露骨無疑。

當年，*大談政變經。如今，旗手竟喋喋不休奢講儒法鬥爭史，似一夜“博古通今”，從秦朝談到近代，乃至現代，言詞之尖刻，語鋒所指，令人瞠目，一時雲翻霧滾，電閃雷鳴，加之《兩報一刊》吹鼓手，不遣餘力大作文章，吹起十級颱風，掀起觸天巨浪，一時地動山搖。*叛摔大漠，神州大地還沒得以喘息，一下又彤雲密佈，山風滿樓，眾人懵懵然不知所以，莫明之時，陸文遜取著幾份旗手講話，喜不自勝向賴青：“賴主任，看到了吧？形勢的發展，出乎我們預料，再好不過，旗手所指，只差公開點名，其實，批林批孔批周公，重在‘周公’二字，必掀更大高潮，看吧，好戲連臺，這次要打倒的，可是他們總後臺，我們再不能袖手旁觀，當今，誰是儒家代表人物？誰是現代宋江？給我們明白無誤講清了，就看如何緊跟照辦，不辜負首長良苦用心。文中已點明，一旦儒家掌權，將千萬顆人頭落地，這不明示我們以摧枯拉朽之勢，一舉根除大大小小的‘孔老二’、‘宋江’和儒家代表人物，直至他們最大後臺老闆？”

‘真是英雄所見略同。’賴青內心佩服陸文遜對時局的分析，不僅敏感，能抓住火候，十分精闢、透徹，“你馬上通知葉輝，別讓那批人再養尊處優，加大力度，定要從精神到肉體摧垮，將來即使形勢逆轉，後患無憂。此時的嚴忠，決不敢站出來與旗手唱反調，真要不識時務，那身綠皮就是金盔鐵甲，怕也保不了他。”

彰州“五&amp；#8226；七”幹校，一時風雲突變，原班人馬從一所中學攆到漏水河上，或搭茅屋，或支帳蓬，葉輝祭出他看家本領，用“艱苦奮鬥”作幌子，將這些所謂走資派和“牛鬼蛇神”，一分為二，一批挖漏水河壩基，聲言要把當年反動分子破壞的壩基重新修復，造福人民；一批人到山上去砌大寨岸。（43）每批分若干隊，由被彰州人稱之為“東廠錦衣衛