孫姑娘的陰影總在他的心頭。儘管孫姑娘的死與他毫無關係,但他總揮不去心頭的內疚,以致此後的好長時間,他都感到苦悶和抑鬱,沒有心思做事。高考前一週,學校要求各科老師給學生好好講講應考知識,但趙電不想上課了,他讓學生自己看看書,學生問應看什麼書,趙電回答得非常乾脆:
“對語文來說,考前一週,看言情小說最利於你們語文考試!”
此語既出,全班譁然--所有的老師都反對學生看言情小說,趙老師是怎麼了?
同學們都笑,袁芳也在笑。
學生問:“為什麼?”
“因為考試作文最怕寫沒有感情的文章,而人類的感情最強烈的莫過於愛情了--人世間曾有多少人為愛情而死啊!考前看言情小說可以培養你們的感情,感情有了,你們帶著飽滿的感情去寫考場作文,怎麼會寫不好呢!文因情而動人,名作都是血淚之作!沒有感情的作文,是乾巴巴的,是不可能得高分的!同學們,帶著感情去寫,就會無往而不勝!”趙電說。
趙電又說:“我一說言情小說,你們的第一反映肯定是港臺言情小說。港臺言情小說是通俗言情小說,我說的是那些經典言情小說。我不提倡看通俗言情小說,因為我覺得那些作品的情節模式化了,而且對愛情的描寫太單薄了,為愛情而寫愛情,沒有寫出產生愛情的社會生活環境。大家知道,世間沒有無緣無故的愛,也沒有無緣無故的恨。任何愛情的產生,都離不開特定的社會背景和生活環境,如果愛情是一朵花,那社會背景和生活環境就是土壤,沒有這種土壤,是長不出這種花的。賈寶玉不會愛上劉姥姥,林黛玉也不會愛上焦大。為什麼?有人會說那是因為年齡的差距。錯了,年齡差距大不成問題,忘年交多的是。主要是因為兩人的生活環境不一樣。阿Q為什麼會愛上吳媽?那是因為他們生活在同一環境下。大家也許看過路遙的著名小說《人生》,高加林在農村時愛上農村姑娘劉巧珍,到城裡工作後,就拋棄了美麗的劉巧珍,和城裡姑娘黃亞萍談起了戀愛。為什麼會有這種變化?關鍵因素是生活環境改變了。所以,經典的言情小說,都重視寫社會生活環境這種土壤。只有這樣的愛情小說才厚重,才動人,才經典!才耐人咀嚼!”
趙電的一番話,讓同學們聽得津津有味,袁芳不時地對趙電點點頭,表示贊同。
第一百章
高考結束那天晚上,也就是7月9日晚上,大部分學生都未回家,而是留在學校裡。他們三個一群五個一夥,吃飯、喝酒、抽菸、打牌、談心、散步。他們或摔啤酒瓶,或敲洗臉盆,或大吼,或大笑,也有大哭的。他們要把壓抑三年的情緒,在今晚釋放出來;要把在三中失去的快樂,在今晚全部找回。
高中畢業,這是人生的重大轉折點。在這一晚,人的情緒最容易波動,人的心情最容易激動。在這一晚,誰沒有萬千感慨?誰不會百感交集?誰沒有千言萬語?誰不想發洩發洩?
當然,這一晚也是危情的高發期。仇恨和愛戀,都容易爆發--甚至是以極端的方式爆發。
趙電作為教師,這種情況見的多了。對此,他早有預知。為了避免袁芳受影響,他在中午就告訴袁芳,今晚千萬不要到學校來,哪兒都不要去,在家待著。
袁芳說:“可我今晚想和你談談心。”--在三中的三年,是袁芳的人生旅程中最枯燥也最浪漫的三年,在這三年中,她和趙電相識、相知、相愛。今晚,她畢業了,要離開三中了,怎麼不想和最親愛的人談談心呢!
趙電說:“那我到你那兒去吧,正好也和你母親談談。你知道,你畢業了,你母親也就回家了,我和你們倆見面、談話的機會就少了。”
吃過晚飯,趙電先到工人文化宮,把一份吉他譜《愛的羅曼斯》交給學員練習。然後他又回到學校,洗個澡,穿上乾淨的衣服,到106去。
到的時候,黃阿姨正在刷碗,袁芳在衛生間洗澡。
黃阿姨要給趙電倒水,趙電說:“我自己來,您忙吧。”
黃阿姨說:“那也好。茶葉在那兒!你稍等一會,袁芳馬上就行。”
不一會兒,袁芳出來了。
好一個出浴美人!這是趙電第一次看到袁芳出浴的樣子。只見袁芳一襲白衣,修長的大腿,白皙的面板,烏黑的長髮披落在肩上。通體秀逸,水淋淋的,像一朵盛開的水仙花。
袁芳見到趙電,甜甜的笑了笑,說:“晚飯吃了嗎?”手上拿著換下來的衣服。
“吃過了,畢業班老師在一起