幾個帶著錨狀鐵掛鉤的方形匣子，知道了它的作戰方式——在戰鬥中，它會頂著敵艦射出的彈雨，憑藉快速和堅實的防護，衝到敵艦身邊，裡面的水兵探出身子，將帶有鐵掛鉤的炸雷掛到敵艦身上點燃，然後高速撤退，將敵艦炸燬。

以現在的眼光看，它的這種作戰方式不但危險，而且不易成功，往往在沒有接近敵艦之前，便會被擊毀。

但是如果將它放在十幾年前的海戰中，在火炮的射速和威力都不如現在的情況下，卻無疑是一種十分有效的作戰方式！

可惜，歷史沒有給它多少出場的機會！在林義哲的印象中，類似的戰例，似乎只在美國南北戰爭時出現過。

法國海軍將這艘已經沒有了用處的小艇捐贈給了船政水師學堂，很可能是把它當成廢物處理掉，但它出現在這裡，對於船政學堂的學生們來說，卻有著巨大的啟迪作用。

事實上，法國海軍之所以能夠裝備這種小艇，也是因為法國人的敢於創新和接受新事物。

這種小艇，其實代表了未來雷擊兵器的發展方向！

作為一個有著現代靈魂的人，林義哲已然敏銳的從這艘小艇身上看到了魚雷艇和潛艇的影子。

而想到潛艇，林義哲禁不住怦然心動。

只是現在這個時代，受技術限制，難以出現可供實戰化的潛艇。

而現在的中國，也還沒有淪落到大玩“飛潛快”的地步。倒是日本，在未來受經濟條約所限，很可能會有這樣的考慮……

遠處的陣陣鏗鏘口號聲打斷了林義哲的思緒，林義哲轉頭望去，看到一隊小學生組成的隊伍，正在列隊跑步。

這支小小的隊伍在跑過幾圈之後，來到了操場停下，一位法國教官指著旗杆，似乎在說著什麼，孩子們不約而同的抬起了頭，向旗杆仰望著。

林義哲注意到這支隊伍當中竟然站著幾個身穿排灣族服飾腰間插刀的少年，不由得微笑起來。

法國教官指著旗杆說了一會