蹤研究表明，在嬰幼兒時期，父母應該儘可能多地給予孩子關愛，如擁抱、親吻、愛撫他們。在父母的關愛下成長的孩子，他們更有安全感，更為自信。這些安全感和自信使他們的婚姻更美滿、友誼更親密、心理更健康、事業更成功。

毫無疑問，男孩需要母親足夠的關愛，但關愛應當是理性的，毫無節制的關愛就會演變為溺愛，而溺愛對孩子有百害而無一利，因溺愛而導致的悲劇數不勝數。

爸爸是媽媽最好的“合作伙伴”

母親們首先應該認識到：母親再能幹，也無法代替父親的作用。當一個小男孩問媽媽為什麼女孩蹲著小便，而男孩站著小便時，再高明的母親也會覺得難以回答或者不知道如何回答，而一個與男孩身體構造相同的父親則很容易讓小男孩明白其中的原因，父親只要示範一下，男孩馬上就不會再問了，因為他知道爸爸就是這樣的。

聰明的母親應該知道：父親在男孩的成長過程中發揮著不可或缺的作用，父親在塑造男孩的男子漢氣質方面具有比母親更重要的作用。父親是男子漢氣質的加油站，父親是男子漢氣質的養成所。現在許多男孩，甚至成年男性之所以缺乏陽剛之氣，一個很重要的原因就是父親在他們的生活中缺席，他們缺少可資模仿的男性形象。

明智的母親，應該想辦法讓父親回到男孩的生活中來，讓爸爸成為教養男孩的“合作伙伴”，發揮他獨特的價值和影響，讓兒子順利成長為男子漢。

要發揮父親的作用，母親需要做到以下幾點：

首先，要積極維護父親的正面形象。

明智的母親會積極維護父親的正面形象，讓兒子有一個看得見、摸得著的男性榜樣。母親是兒子與父親之間的一座橋樑，男子漢氣質正是順著這座橋樑由父親傳遞給兒子。

如果一位母親尊重她的丈夫……兒子的父親，那麼兒子就會尊重並進而模仿父親。如果一位母親看不起、輕視她的丈夫，認為他一無是處，是一個失敗者，那麼母親就破壞了那個男孩生命中最重要的男性榜樣，讓男孩輕視、看不起自己的性別。

其次，母親要主動“撤退”。

做父親的能力是需要逐漸培養的。母親可以把一些自己不擅長、而對男孩發展非常重要的任務交給丈夫。如讓丈夫跟孩子一起遊戲，一起運動，讓男孩在遊戲和運動中鍛鍊身體，增長才智。不少研究都發現：與父親接觸較多的男孩，在身高、體重、體質、運動能力方面都優於那些與父親接觸較少的男孩，而且較少發生感覺統合、動作失調的問題。

對母親來說，讓父親加入到男孩的教養之中來，絕對是明智之舉。父母共同培養的孩子，將會全面繼承父母的優點，充滿陽剛之氣，成為真正的男子漢。

（三）“放養”育出好男孩

男孩就像玻璃，本性脆弱，而男子漢就像玻璃鋼，既剛硬又有韌勁。男孩成長為男子漢就像玻璃轉化為玻璃鋼，是千錘百煉的結果。

一個真正的男子漢，絕對不可能躺在母親的懷抱里長大。一個離不開母親的男孩，永遠長不大，不會有什麼出息。這就像一首歌的歌詞：不經歷風雨，怎能見彩虹。

微軟中國研究院的院長張亞勤博士，12歲就讀大學，成為中科大少年班年齡最小的學生，20歲碩士畢業，23歲中科大博士畢業。他就是母親“放養”出來的。張亞勤曾詳細描述了母親“放養”的過程。他認為是母親的放飛，讓他一次又一次展翅高飛。

拯救男孩，學校該怎麼做（1）

十四、拯救男孩，學校該怎麼做？

（一）尊重性別差異

我們可以斷言：一個不尊重性別差異的學校，必定是一個男孩危機重重的學校。

長期以來，我們的教育忽視了性別差異的存在及其影響。現在，是我們重新審視並改變對性別差異看法的時候了。我們要認識到環境和教育只能在一定限度內塑造一個人的社會性別，但這種塑造不是無限制的，我們應該尊重這些與生俱來的性別差異。

在美國，曾發生過這樣一個有關性別改變的真實案例：

布魯斯·默爾出生時有一個雙胞胎兄弟，他們都是男孩。當布魯斯８個月大時，他的*在包皮環切手術中被意外切除了。數月後，他的生殖器官透過外科手術改造為*，而他的名字被改成為布倫達（女孩常用名）。布倫達的父母給她買連衣裙和娃娃，他們送她去女性精神病學家那裡接受諮詢以幫助她形成女性觀念，但是沒有一種努力奏效。布倫達拒絕穿連衣裙，她與男