麵包會有的，牛奶也會有的，時間更會有的，明天再學也不遲。’現在看看我們的結果吧，唉，總是把學習拖到明天，這正是我們最大的不幸，正可謂明日復明日，明日何其多？”

郝叟老頭一聽這話忙掏出本子來記了下來，然後輕聲嘀咕道：“詩在民間啊。”

韓麥爾先生繼續說道：“現在那些傢伙有理由對我們說了：‘怎麼？你們還說自己是法國人呢，你們只會吃法國大菜，卻不會說法語，這算什麼法國人？’可憐的小弗朗士，也並不是你一個人的錯，我們大家都有錯，你們的爹媽對你們的學習不夠關心，他們只知道賺錢，當看到你們只靠了18分時，他們還高興地說：‘18，要發！很吉利的數字！’我呢？我也有錯，我不該讓你們丟下功課替我澆花，結果三盆花你們竟然用了三缸水，這三盆花全給淹死了，無一倖免；我想釣魚的時候，不是乾脆就放你們一天假去河裡抓魚放進臉盆裡讓我釣嗎？”

韓麥爾先生從釣魚說到魚香肉絲，從魚香肉絲說到法國大菜，然後又從法國大菜說到了法國語言上了，他開始給我們講課了，奇怪的是他今天講的東西我一下子就聽懂了，因為他今天用的是標準法國巴黎普通話，過去他為什麼偏要講法國巴黎郊區方言呢？

語法課完了，我們又上習字課，每個人都那麼專心，教室裡那麼安靜，只能聽到鋼筆在紙上沙沙地響，可就在這種嚴肅的氣氛下，郝叟老頭大概早餐吃的是紅薯，大家都知道，紅薯這東西產氣，因此他放了一個屁。我聽到後心裡想：“他們該不會強迫我們放的屁也帶德國腔調吧。”

我每次抬起頭來，總看見韓麥爾先生坐在椅子上，伸著雙腿一動不動，好像只有他兩腿離地，沒有了壓力，病毒才上不去了，聰敏的智商才能又一次地佔領高地了。他的眼睛不住地看著周圍的東西，窗外是他的小院子，面前是他的學生，還有那些不知道被砸壞多少次了課桌，現在他要跟這一切說再見了，這叫他怎能不傷心呢？更何況又聽見他的妹妹在樓上走來走去收拾行李！——他妹妹體形巨大，走路時發出的聲響猶如永珍狂奔，如此大的噪音如何能讓他不心煩呢？

忽然，教堂的鐘敲了十二下，下課的時間到了，韓麥爾先生站了起來，臉色蒼白，我覺得他從沒有這麼高大，但我仔細一看，哦，原來他站在了椅子上，難怪顯得如此高大。

“我的朋友們。”他說，“我～～～我～～～”

他似乎被什麼給噎著了說不下去了。他轉身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量在黑板上寫下了五個大字：“法拉利萬歲！”

眾人很是吃驚！原來韓麥爾先生喜歡F1方程式大獎賽！而且他還是法拉利車隊的粉絲！

韓麥爾先生看到我們吃驚地樣子後回頭看了看黑板，頓時臉上露出了尷尬的表情，他忙用黑板擦擦掉了兩個字，又重新提筆寫道：“法蘭西萬歲！”

然後他呆在那裡，頭靠著牆壁，話也不說，只向我們做了一個手勢：“放學了，今天你們沒作業。”

課　後　練　習

一、選擇題

1。　小弗朗士上課遲到的原因是　（　）

A。他家打鳴的公雞被狐狸吃了。

B。鬧鐘只叫醒了他的手指頭。

C。他的父母沒有叫醒他。

D。他昨天晚上安眠藥吃多了。

2。　韓麥爾先生的胳膊底下通常挾著 （　）

A。一把鐵尺。

B。一把鐵鍬。

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第三十五課　最後一課（3）

C。一把鐵斧。

D。一根鐵棍。

3。　大家心情不好拿課桌來出氣的時候，韓麥爾先生總會大聲喊 （　）

A。給我留一個！給我留一個！

B。光棍好苦！光棍好苦！

C。要打就打我！別拿課桌出氣！

D。要愛護公物！要愛護公物！

4。　韓麥爾先生最後在黑白上寫下了哪五個大字？ （　）

A。要愛護公物！

B。法蘭西萬歲！

C。法拉利萬歲！

D。無事忙真帥！

二、比較題，下面是作者最初的寫法和最終的寫法，比較一下，然後思考作者為什麼要這樣寫？

1。　最初寫法：布穀鳥站在樹枝上，她手拿麥克風，向大家說道：“左邊的朋友你們好，右邊的朋友你們好，前邊的