險，實際上卻是在離家裡幾十公里遠的地方讀書。事實上這五年他覺得過了一輩子，因為書裡的世界已經讓他到世界各地去探險了。所以他知道很多事情，比如有個人類皇族的頭髮是白色的，比如一個人類帝國有一顆長滿全國的樹，又比如黑幕的形成原因，以及為什麼精靈妖精呆在深林不肯出來。還有平常人不會知道的事情，比如天空種族的存在，以及深海部落是什麼樣子。還有關於地上生物現有的三大主流力量體系，魔法，鬥氣，鍊金技術。吐馬奇就變得這樣博學多識，而且他馬上就會變得孔武有力。怎麼樣，人類小姐，這個文武雙全的吐馬奇是不是特帥氣，特別讓人心動呢？”吐馬奇自戀的用手扶了一下前面的頭髮。“還好吧。”雯依然反應淡淡。

“你以為故事就要結束了嗎，不還沒有，遠還沒有。我不是說過了嗎，英雄遇見奇蹟的機率是百分之八十，不要問我怎麼得來的這個資料。反正十歲的吐馬奇接下來又將遇到奇蹟，難道說這還不意味著他是一個英雄嗎？

他離開樹林後繼續往外走，十歲並且擁有足夠多的知識使得他對外面的世界更加的嚮往了，他迫不及待的往外面走，不過他只走到另外一個樹林而已。這個樹林挨著水源，水源叢林中穿過。橫在水源上的是一個死掉的大樹。吐馬奇要過去只能走這顆大樹幹，然而他走到樹幹中央時從對面走來一個老狗頭人。老狗頭人見到吐馬奇卻還繼續往前走。最後他們在樹幹上互相堵住誰也過不去。這時候吐馬奇該怎麼選擇呢？是當仁不讓呢，還是尊老愛幼呢？

最後吐馬奇既沒有讓，也沒有不讓。他把選擇權交給了老人。他告訴老人說，看他雖然老邁但是精神抖擻，一雙清明的眼睛十分有神。不僅讓人感覺強大無比，又讓人感覺十分睿智。那麼他的身份就只有一個，那邊是魔法師。事實上吐馬奇猜對了，書中的知識剛應用就取得了一些成果這讓他十分雀躍。不過畢竟只是十多歲的孩子，雀躍也是正常。老人十分驚奇這個小男孩的聰慧，他在想是哪個良師教匯出一個如此好的苗子。這難道不是天父賜給他的傳承者嗎？老人雖然身為魔法師，可是壽命也即將到頭了，他這一身的法術帶進墳墓倒是可惜了。狗頭人需要一個新的法師，不然他們的祭司就會獨木難撐。實際上我們獸人無論哪一個都有兩種高階力量體系。數量眾多的祭司與非常稀少但是不可或缺的法師。老人見小男孩把選擇交給他，於是他告訴小男孩說樹幹的兩邊有著不同的意義。小男孩那邊是屬於普通人的地方，但是走過樹幹就會成為英雄。那樣就無法過普通的生活，也就意味著有很多東西會失去。

選擇又交給了吐馬奇，吐馬奇思考著。儘管只有十歲，但是書中的知識已經讓他開始思考了。不過這時候他還有著童真與浪漫主義情懷，這使得吐馬奇既不害怕未知又滿心興奮的想去探險。所以他毅然走到了老頭的那一端。老頭給他讓路也退到了他那一邊，如果說剛才老頭還想去那邊看看頤養天年。那麼這時候他就有了一個新的任務，就是為狗頭人部落培養一個新的魔法師。

吐馬奇於是就和老人一起生活了，他有深厚的底蘊。所以即使魔法很難學不過只要掌握了方法，也就是熟悉的問題了。他每天都在練習魔法使用的技藝，先是使用簡單的火球術之類的，逐漸向大型魔法陣構建前進著。當他終於掌握聯合魔法陣的構建時，時間已經過去了五年。說來與魔法師一起的日子並不比曾經的老師短，可是他卻覺得五年如一日。事實上他每天都在練習魔法，所以時間過的很快當停下身來一天已經過去，當回過神來一年已經流逝，當覺得有些累了才發現又是一個五年過去了。不過這一年年沒有白過，他已經掌握了魔法的力量。假以時日他就能成為資深法師，甚至向著大法師進發。直到現在他才知道他的魔法老師是一位大法師。

他已經十五歲了，再過一年十六歲。已經是可以自己過日子的年齡了。身為師者也是時候放弟子出去了。他告誡吐馬奇身為法師不要心存二心，要一心一意的研究魔法。只有這樣才能走的更遠。五年來老人如同吐馬奇第一個老師一樣消瘦下去了，他甚至以為老人也會離他而去。幸運的是老人一點兒迴歸天父的意思都沒有。他告訴吐馬奇說智者歸於塵土，但是傳承萬古流芳。法師歸於天父，不到時候不會輕易迴歸。吐馬奇問為什麼法師可以不想回就不回，老人告訴他說大法師已經突破了生與死的界限。如果沒有完成最後的心願，大法師就只能桎梏在反間。老人又說他的所有心願都完成了，只剩下一個就是看到他的弟子將他的道路走下去。每個大法師都代表一個系統的頂端，如果沒有人繼續走下去，系統