作為鎮黨委分管教育的副書記，來學校太少了，關心不夠，重視不夠，深入不夠！”

“今天，陪同趙局長在學校走了一圈，看到一些問題，心情的確非常沉重！首先，學校的管理不夠規範，比如學生宿舍的衛生，看了感覺非常不爽！”

“看到學生睡覺的睡覺，玩手機的玩手機，看小說的看小說，聊天的聊天，老師怎麼就不制止呢？如果學生肯聽，總能聽一些進去的呀！這樣的課堂教學，如何能有質量呢？”

江樹明長嘆一聲道：“我看了心很痛啊！高中五百多人的青春就這樣浪費了！我沒能力給大家提出科學的建議，但我就想，咱們的課學生都聽不懂或沒聽，上課有意義嗎？”

“同志們，朋友們！教師的責任大於天啊！假如咱們的課都這樣上，我們不僅浪費了學生的時間，更是浪費孩子們的生命！如何上課，如何管理學生，是一門藝術啊！”

“我把話講嚴重一點，如果咱們邊洋中學繼續這樣下去，我一定以鎮黨委的名義向縣委教育工作領導小組提出建議，將整改班子調換！”

江樹明左轉看了看趙倩說：“趙局長，您是分管人事的副局長，您肯定不會袖手旁觀！肯定要思考這所學校的人事佈局，對吧？”

趙倩點頭道：“是，我一定會密切關注這所學校的領導班子和教師工作！”

江樹明笑了笑說：“各位校長，主任，老師們，我的話講重了，請諒解！我也是為了工作！就講這些吧！謝謝大家！”

掌聲。

趙倩看了看西門良問道：“西門校長，你還有話要講嗎？”又掃了一下眾人的臉問道：“你們呢，還有要說的嗎？”

大家都搖搖頭。

“好，大家都不說，那我來說幾句吧！”趙倩一臉嚴肅道：“衛生問題，我就不多說了，大家以後做好來就可以了！但下次來的時候，不能這樣了！到處髒兮兮的，多難受啊！”

西門良道：“下不為例！我們一定會做好！卓仕慶主任，你都聽到了嗎？”

卓仕慶點頭道：“校長，我知道了！”

趙倩道：“現在咱們要探討的是課堂教學！大家都看到了！首先每節課都要有人上，對吧！西門校長，你在這一兩天內找音樂老師談個話！教育局要通報！”

西門良點頭道：“好的，我明天早上就找她談話！趙局長，我有一個請求，通報批評就算了吧？給我一個面子好嗎？”

趙倩擺了擺手道：“今天的情況，我一定要跟教育局黨組的領導做個專題彙報，要不要通報，黨組說了算！我個人意見代表不了集體意見！”

西門良道：“還要向黨組彙報？那我們慘了！能不能給我們一個整改的機會？下次還這樣，再通報好嗎？假如學校還這樣，您可以拿掉我的校長！”

趙倩苦笑了一下說：“好，那就給你們一週時間整改，否則我們將要動大手術哦！”

西門良連忙笑道：“謝謝趙局長！我們一定在一週內整改到位！謝謝！”

趙倩還是滿臉嚴肅道：“教師上課效率低，直接影響孩子們的積極性！大家都知道這裡高中的學生基礎差，程度低。我們能不能降低要求？”

教務主任蘇青蓮擺擺手道：“不行啊！這樣完不成教學任務的！”

趙倩笑了笑說：“學生聽不懂，幾乎無效，教師是把課上完了，但學生學完了嗎？學會了嗎？掌握規定的課程內容了嗎？這樣有意義嗎？”

蘇青蓮搖頭道：“我們也知道沒有意義！趙局長，那怎麼辦啊？”

“進度放慢一些，要求降低一些，課上得生動有趣一些。你們試試看吧！學生坐得住，學得了，這才是硬道理呀！”趙倩一臉堅毅地說道。

蘇青蓮笑了笑說：“我們試試看！盡力而為吧！”

趙倩道：“不是盡力而為，而是必須要做到！這五百多個學生，如果就這樣下去，我們如何向父老鄉親交代啊？蘇主任，教務處要定時檢查教師的教案，經常深入課堂聽課！”

蘇青蓮道：“我們自己也要上課，哪有時間進入課堂聽課啊？”

趙倩皺著眉頭問道：“蘇主任，你一週上幾節課？”

蘇青蓮笑著說：“六節。”

趙倩又問：“一般教師上幾節？”

蘇青蓮道：“十節到十二節。”

“好！你是一般教師課時量的一半，還有一半的課時量是給你做教學業務工作的，也可以叫行政工作量。對吧？你教務處的主要工作是什麼？不就是