因為那個原因的緣故，所以到目前為止，僅僅一個星期的時間，林峰就已經將以前未曾瞭解的知識面全部做了補充。現在，林峰已經能用英語做出比較流利的日常對話，每句話到嘴巴邊時，英語地句子以及發音就馬上會浮現在林峰腦海裡，而對方所說出地話進入林峰耳朵以後，也能很快做出判斷，進而推測出該句話是什麼含義，這整個過程也是十分自然，按林峰的感覺來說就是，自己就像一個英語科的高才生了。

因為這個原因，林峰還多次得到英語講師的表揚，剛報名這個選修課時，林峰看到那個老外講師，心裡就不大以為然，而在最初上課地時候，林峰的英語成績更是不用說，要多差就有多差，而老外講師也是對林峰冷眼相看，一個高中英語都不幾個的學生，他還真不明白為什麼能考進這所大學。

但是老外講師對林峰的看法只保持了兩天，就發生了天翻地覆的大改變，林峰的學習能力以人震驚的速度上升，這點自然很快得到講師的注意以及發現，並在心中暗自稱奇。林峰的這個變化過程是在講師的眼裡一路看著過來的，心裡的意外比任何人都要大，於是也漸漸改變了對林峰的看法，並且還多次表揚林峰，學習成績好，而且還不曠課。當然，林峰學習英語的心態最急切，所以英語課才一節沒曠過，但其他課就不敢做評價了，只是林峰的曠課是受到譚國維特殊批准的，各系的老師自然也沒話可說。

下課後，林峰碰上譚迪，心裡正高興著剛才受到的表揚，想到自己學習英語的飛速進步，心頭就興奮，於是不禁�