張鴻的回答讓楚想還是比較滿意的。

教育的東西，其實是很難搞的。

什麼才是好的？能提升考試成績的就是好的。

很多人以為寫作文和寫小說和文學作品沒什麼差別，可是實際上，卻是完全是兩回事。

一個是在框架內寫，一個是自由奔放地寫，兩者是截然不同的。

就拿一篇課文來說，老師講的標準答案，才是對的，其他的理解，如果不是學生，不是考試，那沒問題，可是你要教給學生，那就不行了，因為答案就是這個，哪怕這個答案不是那麼合理。

所以，楚想才會有此一問。

《三字經》的確很經典，但是裡面的典故，你怎麼解讀？

如果解讀出來的和標準答案是不同的，那也不行，所以這就需要教育專家來把關了。

“那位《南方週末》的朋友！”

“我想請問肖總，《教育影視計劃》拍攝的影片，會使用明星演員來拍攝嗎？還是會啟用新人？”

這個問題其實也是很多人都想知道的問題，大家都知道，拍攝短片這種，要拍攝的肯定是大量的短片。

而現階段，製作這類的片子，成本方面，如果採用明星和採用素人，成本那完全是天差地別。

事實上這個問題，之前開會的時候凌霄閣這邊也研究過。

時間回溯到幾天前。

“全部用明星？可是這樣的話成本會不會太高了？而且那些明星會願意接這樣的短片？”肖潔第一個提出質疑。

“是啊，林董，我們拍攝的不是電影，不是電視劇，而是教育短片，這類的短片，如果請明星，想要達到效果，就需要一二線的藝人，可是一二線，哪怕是二線的藝人，片酬也不是個小數目，其次，如果選擇三線四線的明星，那麼和啟用素人就沒什麼差別了。”姚鼎也表示不解。

在他看來，教育影視計劃，本身因為盈利前景不明，雖然出於維護凌霄閣這張品牌，但是姚鼎還是覺得，不需要明星參與。

主要還是在於成本！

“不錯，而且，用明星其實也有很大的風險性，一旦某位明星出了到的層面的問題，那麼會對我們的計劃產生很大的影響啊。”張鴻也是表示反對。

他的反對不是沒有理由的，教育短片，這種東西，雖然不以營利為目的，但是對主演的道德要求卻更高。

因為這些短片是要給青少年學生看的，如果這些演員本身出了問題，那就不是小問題了。

還有一方面是《六道》的前車之鑑不遠，《六道》可是投資2億美刀的超級大片，結果因為演員出了大問題，導致《六道》變成了人人喊打的物件。

所以讓張鴻等人也是有些杯弓蛇影起來。

“這些都不是問題，不能因噎廢食，明星的作用還是很明顯的。”林霄卻是搖頭道。

“當然了，具體問題還是要具體分析，比如小學生教材上的那些故事，找那些一線明星也不會起到什麼太大的作用。”

“所以，具體要找什麼樣的明星，需要做市場調查，比如小學生群體裡面，最受歡迎的明星都有誰？中學生呢？所以我們不能一刀切。”林霄說道。

“至於明星們會不會願意接這樣的短片，片酬會不會太高？”

“你們只覺得這些教育短片很難盈利，前景不明，可是卻忽略了，教育短片其實也有著其他型別作品所沒有的優勢。”林霄說道。

“優勢？”姚鼎若有所思。

“別的影片，時效性都很明顯，哪怕是非常經典的影片，電視劇，也都有時效性，就算後續會有人懷舊，去重溫經典，但是實際上，過去了始終是過去了。”

“但是教育短片是不同的！”林霄胸有成竹地看著所有人說道。

“我明白了，林董你的意思是，既然是教育短片，或許初期未必會很火爆，但是，一旦出現叢集效應，那麼教育短片，將會是被迴圈利用，迴圈觀看的作品，就像教材一樣，哪怕會有所修改，但是大體上是不會在短時間內做出太大改變的。”姚鼎目露精光地道。

“而且，明星就算後續出了道德問題，其實影響也不會太大，我們完全可以拍攝新的片子作為替代，這是那些商業影片無法相比的。”肖潔也是振奮地道。

“甚至我們還可以將教育影視打造成一種象徵，提高對參演明星的要求，讓人看到某位明星出行在教育影視作品當中，就能證明這個藝人的品質。”陳鶴也是興奮地說道。