古箏？我聽說學音樂都需要從小學習，現在學還來得及嗎？”

“民樂相對於西洋樂來說，對年齡的限制並不太大。別說你這麼年輕，就算再過十年學習，也來得及。”

“好啊，那我就拜您為師了。”莊韻如笑著說，“可是說得真真兒的，不能故意消遣我。”

“只要你有興趣，我就願意教。隨著西洋樂器的傳入，學習民樂的人越來越少了。其實，民族樂器非常豐富，有吹管、彈弦、拉弦、打擊樂器，還有一些少數民族的馬頭琴、冬不拉……不過，民樂登大雅之堂的並不多，現在的孩子從小學習的不是鋼琴就是小提琴……”

說到目前的民樂現狀，劉家薇的臉色，出現了憂愁的痕跡。

大部分的作曲家，都擅長鋼琴，卻很少有人會彈奏民樂。甚至在大型的歌舞晚會上，小提琴或鋼琴獨奏，都是不可或缺的節目。但很少有民樂，能夠登上全國性的晚會舞臺。

所以，看到莊韻如對古箏表現出的深厚興趣，劉家薇很欣慰，甚至想手把手地教導莊韻如演奏古箏。

“當然有興趣！不求能夠達到劉老師的水平，但是自演自唱，應該還能夠勉強湊合吧？”莊韻如笑嘻嘻地問。

“絕對沒問題。”劉家薇認真地說。

兩人在錄製完成後，還談了很久才分手。其間，莊韻如甚至表示回去以後就訂行程，爭取每週有三節課的時間學習古箏。

當然，理想很豐滿，現實卻往往不盡如人意。當她向閔牧守表達這個意願的時候，卻遭到了打擊。

“還不如學吉他，上手快，又富於表現力。”

“呃……可是我喜歡古箏的表現形式。”

“我不建議你學習古箏，雖然《漁舟唱晚》這首歌用古箏演奏的效果更好，但是你喜歡吃豬肉，未必需要養一頭豬。”

這樣的比喻，讓莊韻如啞然失笑。

不過，莊韻如並沒有放棄對古箏的熱愛，和劉家薇相處的時間雖然不長，但是後者優雅的氣質和從容的談吐，都給她留下了深刻的印象。

尤其是劉家薇表現出來的對古箏和民樂的熱愛，讓莊韻如感動。

“或者你可以學習鋼琴，不需要你彈奏到十級的水準，只要能夠彈奏你自己的曲目就可以。在演唱會上，你的表演形式，就顯得多樣化。”閔牧守更傾向於西洋樂。

“我喜歡民樂。”莊韻如堅持，“而且，鋼琴很難學，會彈奏鋼琴的藝人也很多。”

對於這個理由，閔牧守倒是微微動容。的確，大多數能夠自己創作的藝人，本身就精於鋼琴。

最終的討價還價，閔牧守只答應每週半天時間的古箏學習。雖然沒有達到自己的目的，但是對於閔牧守的支援，莊韻如還是覺得欣喜，第一時間把這個訊息告訴了劉家薇，並且訂下了學習的課程。

“我知道你們這些藝人的行程都很緊張，沒關係，我比你空閒，可以湊你的時間。”劉家薇也很高興。

莊韻如的發展勢頭很猛，如果能夠藉助這樣一位紅星把民樂帶上大型的舞臺，對於民樂的發展，無疑是相當有利的。

“那怎麼好意思呢？我是學生啊！”莊韻如訕笑。

“沒關係，你願意學習，我高興還來不及呢！我的表演機會並不多，授課也只是上一些小課，完全可以安排得開。”劉家薇溫和地說。

莊韻如大為感激，很快擬訂了課程的時間，每週一的晚上七點至十點。

當然，第一時間就是選購古箏。當這件樂器運回公寓的時候，讓魯冰和林巧玲雙雙傻眼。

“現在還有人學民樂？”魯冰的表情很誇張。

。。。

第219章　投資

學習民樂並不是一種流行趨勢，所以藝人能談論民樂的鳳毛麟角，更別提學習彈奏了。

對於魯冰和林巧玲的不理解，莊韻如卻另有一套說辭：“我覺得民樂很富於表現力，而且劉老師對我也很熱情，甚至為了照顧我的時間，還特意把原來的一位學生調整到週三去了。有這樣的老師，我覺得一定能夠學好古箏。”

“可是你不覺得古箏的表現力太狹窄了嗎？”魯冰納悶，“民樂並不適合現代音樂的表現形式，爵士樂、黑人音樂都不適合用古箏來表現。”

“誰說的？漁舟唱晚就是從古箏曲發展而來的。”莊韻如反駁。

“你數數自己的歌曲，恐怕唯有這一首，才適合用古箏伴奏吧？”魯冰沒好氣地提醒。

這是實話。