我開始演奏到現在，時間僅僅過了四分二十秒，也就是說，我從始至終，都是無比精確地按照曲子的原速來演奏，其間沒有任何一處放慢節奏或是重複。幾位考官的耳朵自然也是刁得很，對於這樣一十分著名的曲子，哪怕我出現了一絲最微小的失誤，也絕對難以逃過他們的聽覺，然而就連在教學上最為嚴格的格拉夫曼，也沒有聽出哪怕一個髒音。

正因為如此，當我用雙臂的大動作，激情地演奏出這著名練習曲的結束部分時，幾位考官都無一例外地熱烈地鼓起了掌，甚至就連一開始想要看我好戲的漢斯，臉上也露出了心悅誠服的表情。此刻他終於明白，格拉夫曼特招的這個華夏國學生，水平究竟處在一個什麼樣的位置上。說實話，雖然對鋼琴不是太熟悉，但熟話說“熟讀唐詩三百，不會作詩也會吟”，在這所著名的音樂學院做了這麼長時間的董事，漢斯對音樂的鑑賞水平，也算得上是半個專家了。就憑剛剛我表現出來的水平，甚至已經接近學校那些二年級的優等生的水平了。而在柯蒂斯音樂學院中，二年級的優等生，那已經意味著可以擁有演奏家的資格了，而他們，確實也是一邊在學校學習，一邊已經和世界上的一些交響樂團合作了。

“哦，格拉夫曼院長，這個華夏國男孩的天賦真是太棒了。他和朗�