，就算人生圓滿的，也許你將來會成為非常出色的研究者，可一項研究，並不僅僅只是你一個人就能夠搞定的，這中間也牽涉到同他人的合作。

你馬上就會轉到一個新學校，希望你在新的學校能夠交到新的朋友，能夠在課間休息的時候，同新朋友一塊兒聊天說笑，希望你能夠以更加享受的姿態去心上這個世界的美。

最後，如果樊靜域找到了你，你不用怕，你想要怎麼應對就怎麼應對，萬一他發現了我的存在，你也不用太過為難，可以將我的事情說出來。你可以跟他解釋為雙重人格，也可以直說，一切端看你的意思。

臨走前，還是給你帶來了這樣的麻煩，真心抱歉，願你今後順遂如意，鵬程萬里，有好友相伴說笑。”

月悅在信中並沒有再提及曲楠的事情，關於曲楠，也是屬於康佳欣的不可說的秘密，既然是秘密，便也讓它隨風而散吧。

作者有話要說： 腦殘患者　…扔了一個地雷投擲時間：2015…11…13　15：31：09

O（∩_∩）O謝謝！

第44章　康佳欣番外

第四十四章：康佳欣番外

康佳欣從很小的時候就開始記事，她屬於開口說話早，學東西快的，因為學習效率高，甚至小小年紀就被抱以厚望的父母帶去做所謂的智商檢測，其實，那些題目什麼的，到了現在早就已經忘得差不多了，可康佳欣一直都記得自己原本還有點兒玩樂時光的童年，就是自從那一次智商檢測後，徹底轉向了另一條學習、學習，再學習的道路。

小孩子天性，康佳欣也並不是打小就是個愛好學習，並且以學習為樂趣的孩子，她也想要玩，她也想要跟小區裡的孩子一起玩滑梯，一起跳繩，一起歡笑。可是，她的時間被安排得太滿了，還沒有開始上幼兒班，就安排了各種課程，她學習得快，漢語中的基礎拼音和筆畫，英語中的基礎音標等快速掌握後，就被教著學習翻查字典，小小年紀的康佳欣，就已經領先太多，學會了什麼叫做自學，自己看書，有不懂的翻字典。除了這些基本的語言課程，還有其他的課外興趣班，跳舞、畫畫、彈琴，康佳欣學東西是快，可是，一開始爸爸媽媽還會誇獎她幾句，越到後來，想要從父母口中得到認可的話語，就變得越難。

漸漸的，康佳欣的世界中就被各種各樣的學習所佔據，甚至，她都沒有去上幼兒班，就連小學一、二年級的課程，也基本上都是一大半在家裡自習，然後挑個考試的重要日子去學校考試。

一個人的日子，對於小小的康佳欣而言，便是大大的房子，空蕩蕩的房間，她越來越習慣呆在書房，被滿牆滿面的書籍包圍，似乎能夠從這些書本中汲取到足夠的力量。她越來越不喜歡說話，經常一個人看著書就能夠打發一整個下午的時光，去上各種興趣班的時候，她也總是獨來獨往，鋼琴課是一對一教學，她會快速地記憶老師說的各種技巧要點，然後彈奏出來，一開始學鋼琴的時候，康佳欣的小手短短的，連琴鍵都按不過來，為了能夠得到爸媽的認可，她雖然不太喜歡鋼琴課，還是認真地學著，學到後來，倒是慢慢地得了一些樂趣。

就如同跳舞一樣，每次的旋轉，每次的舒展，都是有別於書籍給她的平靜，是一種情緒的釋放。

只是，那個時候的康佳欣還小，並不知道不管是書籍，還是鋼琴、舞蹈都是小小的她躲避外界的龜縮殼，她變得越來越內向，越來越不愛說話，甚至到最後，就連上課的時候，她都更加傾向於用行動去回答，而不是透過語言的方式去訴說。

那個時候的康有成和李可心，工作剛剛步入正軌，適應了學校的節奏，本來是想要給女兒跳級的，可是，一次高中同學聚會，學心理的同學好友，卻發現了康佳欣有輕微自閉傾向，給了康有成和李可心建議，覺得康佳欣這個情況，需要的是能夠融入集體生活中，多跟同齡的小夥伴接觸。

本來康有成和李可心都覺得自家女兒不過是靦腆羞澀了一些，女孩子內向一些，也並不是什麼壞事，反正自家女兒聰明，學習能力遠超同齡人，可被同學點出來後，再去觀察康佳欣，就發現了一些不對勁的地方，如果他們不主動跟女兒說話，女兒竟然可以連續一個禮拜一句話都不說。

因為他們希望女兒做個有規劃的人，給康佳欣每天的行程都安排得滿滿當當的，學習計劃中哪個點到哪個點該做什麼，也都排得特別嚴密。而當聽同學說，有自閉症傾向的孩童，一些行為都頗為刻板模式化固定化後，曾經嘗試著打亂女兒的學習安排，果然發現康佳欣表現出了些微