任我們學校鋼琴老師的位置，也得由這幾個即將參賽的學生做個評定。”

月悅還是頭回聽說，一個學校聘請老師，還得學生說了算的，心底琢磨著，這幾個學生的來頭恐怕不小，學校才會這麼顧忌，她也並沒有表示什麼，從善如流地答應了張澤英的提議。

等到了琴房，只有兩個學生在，一位正在彈鋼琴的男生，還有一位拉小提琴的女生，兩人配合無間，倒是很默契。

“趙雲逸同學，宗麗茗同學，打擾了。”

月悅跟在張澤英老師後面，聽著她對兩個學生這麼客氣，心底倒是越發有了肯定，想著趙姓和宗姓，腦海中迅速嘩啦出來一批名單，宗這個姓氏並不常見，她記得教育局局長似乎就是姓宗。至於趙……如果她沒記錯，他們市的市長剛好就姓趙，其子剛好就叫做趙雲逸。

心底有了成算，月悅看到琴房內的學生禮貌得體中難掩疏離的姿態，並沒有刻意表示親近，只是就剛才兩人演奏的曲目做了點評，然後直接親自上陣將剛才的曲目重新彈奏了一曲。說完鋼琴這邊的演奏問題，月悅又將宗麗茗同學彈奏的小提琴曲方面的問題做了一番點評，同樣借用了宗麗茗的小提琴即興演奏了一曲。

整個過程中，月悅表現出了一位音樂老師應該有的素養。

“不知道這位老師應該怎麼稱呼？”率先開口的是趙雲逸，月悅