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東子雖然愛玩但被教的很有教養和禮貌，對相爺對張爺爺他們都特別尊敬孝順，讓幹啥就幹啥從來不調皮搗蛋，很快就得了爺爺們的喜歡，加之他很聰明一說就懂一問就明白，相爺更不肯放鬆了，學不會不讓出去玩。

小夥伴們好奇咋不出來玩了呢，這一來看又被留下兩個，最後慢慢的好些個孩子每日跟報道似得就來李家學蒙學了。

村裡幾乎都認識是多少年的老關係了，知道了也特別感激李家和相爺，這家拿點雞蛋，那家拿塊臘肉，土裡刨食的老百姓，就算有了免費的學可以上，依然有很多人上不起啊。

相爺幫著就解決了這個問題，也能讓孩子們認個字讀個書，還能替他們管著孩子不用惦記著到處跑著玩，容易出事，孩子不懂事有時候就偷摸上山了，經常有出事的，大人要幹活啊，不能整天帶孩子啊。

只能讓孩子滿村跑著玩，這回相爺一來拘著他們，家長放心太多了，因此紛紛拿著自己能拿出來的東西送過來，表示謝意，雖然可能只是一小簍子紅棗，或者兩條魚，也僅此而已，但卻讓相爺特別感動。

最後是李老太出主意去找了村長，和相爺一起商量，給村裡不能去書院上學的孩子們教個蒙學，認個字，不求學成啥吧，好歹認幾個字是不是能去做個學徒啥的，或者認個名字呢。

這個想法大家一拍即合，就這樣相爺去了祠堂教導了，第一天去的時候不光孩子去了，坐的整整齊齊的，還有一些半大孩子甚至是大人老人都去了，手裡拿個沙盤，自己做的用來寫字的。

那個態度十分認真，那眼裡全是渴望，深深的震撼了相爺，讓他感受到了村民的淳樸和渴盼。

相爺找到了他人生的第二春事業，教孩子們讀書，小孩子用沙盤，家裡條件好的就勸著去書院讀，還幫著他們如何致富，想辦法出主意，同時也不忘教導孩子們如何做人。

相爺在李家村乾的高興，吃的爽快，玩的也開心，老太太們也教女娃子們繡女紅禮儀規矩啥的，願意來學的都給教。

巧蘭再回李家村的時候沒想到，已經是欣欣向榮的景象了，就連自己的爺爺奶奶氣色都不一樣了，真是可喜可賀。

至於栓子麼劉老爹離不開的，就跟著一起住在村裡，巧蘭得空就回來看看，倒也順便回了孃家了。

劉二嬸還覺得抱歉，搶了巧蘭的孩子，離了娘了，巧蘭自己覺得沒什麼大不了的，要知道現代女性也是要上班的，晚上回家才能看到孩子呢，其實一樣的，她也經常跑回村看孩子的。

要不是因為離書院有點遠，傳呼上衙門不太方便了，巧蘭可能就住在村裡不回家了呢。

傳呼在外邊忙的厲害，巧蘭早上上完課回村看看孩子，然後下午吃飯前回縣裡，好照顧傳虎，第二天再這樣跑著，兩邊都能照顧上了，無非就是她跑的勤快點，反正她年輕也不怕多跑跑。

一晃春雨下來了，村民們開始了農忙的日子，相爺幫著帶孩子，他不會種地啊，看著他們忙裡忙外，老太太指揮著丫鬟們幫著做飯，給李家人幫點忙。

連巧蘭都回來找點活幹給家裡幫個忙啥的。

第612章

今年的春雨下的很及時，村民們等了一年就等著這個時候好乾活呢。幾乎是全村都忙乎了起來，連半大孩子都上地裡去拔個草送個水啥的，相爺他們也不在這個時候教書了，反而帶著孩子們給大傢伙送水送飯，教他們辨認地裡的麥苗，進行實地教學，自己還問孩子們，經常被孩子們笑，說他認錯了草藥和草的區別，引得大家哈哈大笑。

相爺不介意，帶著不能幹活的孩子們玩的挺好，讓大點的孩子去定時定點給家裡送水送飯，其餘時間幫著乾點力所能及的活，或者去弄點栗子啥的回來剝了，帶回家好做菜，教導他們要幫家裡乾點力所能及的活，這就是對爹孃最大的孝順了。

老太太則幫著李家人做飯收拾院子，連自己帶來的丫頭和小廝全都使喚上了，看著全家都忙乎著，難得老太太覺得累也很開心，那是一種日子紅火潮氣蓬勃的歡喜和期待，是以前沒有過的一種經歷，讓老太太覺得在這裡過日子特別踏實實在。每日吃得香睡得好別提有多好了。

農忙過後巧蘭又去忙了，栓子已經會坐了，可以坐那玩很久，東子最喜歡和栓子玩了，逗他欺負他也不會還嘴說話，東子就很高興，找到了欺負弟弟的快樂，有一次還在栓子的臉上畫了鬍鬚變成了花貓，全家笑得不行。

巧蘭還給畫下來，說要留作紀念，李