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第11部分

“現在還沒辦法說清楚。”廣承允的認真的看著好友,依舊是平時淡淡的笑容但是卻出奇的嚴肅和認真,讓人毫不懷疑話裡的真實性。

“但是真的有,奚東,等。”

有了金丹期的叢漠在,廣承允自然是問出了他在心裡憋著很久的一個問題。那就是對道的體悟,對心性的鍛鍊。那些從小說中看來的感悟和頓悟。

得到的答案自然是肯定的。

倒是舉一反三的叢漠察覺到了廣承允這句話背後的潛藏含義,然後用怪物一樣的眼神看著他——準確的說是透過他看元初大陸的所有修真者——從不注意心性鍛鍊,你們既然還有活飛昇的例子存在?

於是“給元初大陸”補充修真心性鍛鍊,也列入了叢漠的計劃中。

不過不是現在。

這種理論體系的衝撞,必須在廣承允有一定的威望以後再提出才會有用,才會被認可。

叢漠再三強調這件事一定要慎重。

因為這種涉及到功法,傳承的事情,一旦改變了,那就是牽動了很多人的命運。功德,因果都會有巨大的牽扯。

如果可能的話,這一點,他甚至想不列入他們的帝國計劃中。除了這份巨大的牽扯比較麻煩外,還因為一個人如果對整個世界的絕對力量體系造成了改變和衝擊。那麼他的地位就太過於矚目,有可能會妨礙到承允在兩個世界裡的來回。

“加進去吧。凡是不要太過於算計,回饋養育自己的土地,是欠債也應該去做的事情。”

“真是受教了,當年如果我有你這樣的心境,也許早就是元嬰期了。”

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“沒問題,我等絕對等,不過這種獨家機密真的能說嗎?”本來以為只是個小竅門,但是看好友的表情,似乎不僅僅是“小”竅門了。

“當然可以,不過現在真的不能告訴你。現在說多了反而對你是阻礙。”

不能現在公佈於大陸,但是惠及親友還是沒問題的。

至少奚東是肯定會相信他的。

但是奚東有點和他不一樣,奚東從沒有接受過這樣的概念,如果再引氣這種需要打紮實基礎的時候,對他說這些顛覆傳統的東西,反而會讓他分心。

根據叢漠所說除了自己的感悟,修真界還有不少獨特的鍛鍊心性的方法。他需要整理一下元初大陸的資料,然後做個對比和籌劃後,才能把具體的方法告訴他。

“都說了沒問題,自家兄弟解釋什麼。”奚東振奮隨便揮著手。他才沒那麼多小心眼。“對了,你閉關了三天,正好沒錯過呢。”

“哦?什麼?”

“木教授出關了。並且排出了課表,你懂的,因為培元丹改良成功的事情,木教授的課誰都想選。本來還以為我們這種低年級的輪不上呢。結果副校長大筆一揮,直接開了中央教室。全校都能去。”

中央教室是學校最大的綜合性教室。裝置自然是沒得說的,平時只有各種修真科目全大陸統一等級考試,或者是全校重大會議的時候才會用。

木教授煉丹課,顯然不是他們這種連築基都沒有的人能上的。不過這次象徵意義更大一點而且顯然學生們都太熱情了。所以也就開了,也就這個教室能塞得下全校的人。

“當然不會錯過。”廣承允開啟自己的終端,把名給報了。是人都有偶像,在雲州,木凡就是說一不二的偶像。甚至在整個元初大陸都可以說是光芒萬丈的名字。

除去這次培元丹改良的事情不去說。其他的事蹟也都勾出幾十本傳記了。

廣承允幾乎是聽著木凡的名字長大的。在木凡來了雲州天府學院當教授後,這裡的求學率足足高了百分之十。

除了木凡的天資外,他本人也比其他的天才更具有話題性。

名家之後,卻被檢測資質出低下,曾經當中宣佈願意專心投入科研,不做修士。然後卻意外失蹤,多年後閃耀歸來,奇蹟般的變成天才,關鍵時刻拯救家族什麼的

精彩程度堪比小說男主。

這樣的名人,這樣的精彩程度,還那麼年輕!幾大影視公司怎麼會放過?他們早就想翻拍木凡的個人傳記了,可惜本人不同意。這個不同意也沒關係,反正在名人傳記這種事情上,他們沒少碰壁。除了已經飛昇的那位,還有已經身故的,大多數名人和閃耀的天才都不樂意把自己的形象或者名字搬上大銀幕。

於是各種擦邊球,各種“純屬巧合”的影視作品誕生,每每木凡有什麼事情。就有類似的作