因為對有些活潑和獨立性強的孩子，禁是禁不了的。孩子游泳也是一樣。我的孩子十一二歲就偷偷地和同學游泳了，等我們作父母的知道，他已經學會了。游泳，尤其是在河裡游泳是相當危險的，在我居住的那個城市，每年都要淹死一兩個學生。但說來也怪，淹死的都不是不會游泳的人，而是會游泳的人。就是因為不會游泳的人，他的警惕性較高，不致淹死；而粗心大意的會游泳的人反而有淹死的可能。

因而，只要大人能熱情地加以指導和提醒，是不會有什麼生命危險的。而且，即使一般地在河中嗆了一兩口水，或從不高的樹枝上摔下來了，那麼有了這些失敗的經驗，孩子反而能學會判斷什麼地方可以遊，什麼地方不可以去；什麼樹枝容易折斷。這樣，在任何情況下孩子都可以作出靈敏的反應動作，從而對一切。對未來的生活充滿信心。

當然，並不是大多數的孩子都會喜歡爬樹、或去游泳。有的可能喜歡從事別的激烈運動，但父母對待的態度基本上可以是相同的。那就是不要過多的約束或誇大了危險。應儘量使孩子得到認識世界、認識生活的機會。通常孩子到了十一二歲就想替父母和家裡作些事。替母親到市場買點東西，或到醫院掛號，到郵局發信、買郵票等等。起初，孩子可能會買不好，或做不好。有的又怕孩子一個人上街危險。這些顧慮都是正常的，也是可以理解的。但是父母卻不應因此而把孩子關在屋子裡，拴在自己的身邊。相反，應該信任他們，讓他們去做；同時提醒可能出現的問題。這樣不僅使孩子有自信心，能一心去做好自己要做的事情。另方面，即使一兩次出了差錯，做得不好，大人也不要斤斤計較，過於責備。而應幫助孩子總結失敗的教訓，告誡孩子以後不再重蹈覆轍，就行了。這樣做既可培養鍛鍊自己獨立生活的能力，又能增進父母子女之間的感情。

第四章　對孩子應從小進行品德教育

●品德教育是孩子成長的首要條件

●從小培養孩子良好的生活習慣

●培養孩子勤勞儉樸的習慣

●培養孩子刻苦頑強的精神

●怎樣糾正孩子說謊

●怎樣處理孩子說髒話

●孩子在外面闖了禍和受到批評

●怎樣面對孩子的過失

●孩子拿了錢，偷了東西怎麼辦

●怎樣應付孩子的問題

●品德教育是孩子成長的首要條件

父母都希望自己的子女成為棟樑之材。誰也不希望自己的子女成為亡命之徒、殺人犯、流氓。但是，如果做父母的若不從小對子女進行品德教育，放鬆了對兒女的道德品格教育，子女們很容易長成為不法之徒。事實就是這樣的殘酷與無情。

研究和分析這些人的成長過程，固然有歷史和社會的原因；但家庭教育，父母從小對他們缺乏品德教育。道德教育仍不失為一個主要原因。

值得慶幸的是現在我們已開始重視學校，尤其是小學中學的品德教育。然而，由於兒童的道德品質教育是一個長期的過程。它貫穿於兒童的相互關係以及兒童對父母、對成人的態度中，表現在兒童日常生活的各個方面。因之，它必須從日常的生活人手，所以單靠學校或幼稚園是遠遠不夠的，它還有賴於家庭，尤其是父母的不懈的努力。

公民道德是一個國家文明進步、社會安定的保障。講道德、講禮貌本是中華民族數千年來的美德，只可惜近幾年來，人們已逐漸失去這種美德。

文明禮貌涉及人們生活的各個領域，對兒童的培養則主要有以下幾個內容：

（1）對待他人要有禮貌。這其中又包括：會稱呼人，見面問好以及常用的禮貌語言：“謝謝”、“對不起”、“請”、“沒關係”等。這些詞語雖然短小，但力量卻無窮。確實在我們的生活中，當我們相追而且發生了什麼不愉快的事情時，如果我們能夠做到禮貌，時時多講兩句：對不起、謝謝。許多大事可以化小，小事可以化無。就以舞廳的行兇殺人事件來說，如果服務員和顧客雙方能以禮相待，一方多說一兩句“對不起”、“謝謝”或“沒關係”，他們就不會打起來。俗語說得好：伸手不打笑臉人。又何致動刀子呢？！這一點在當今非常重要。父母對子女絕不可放鬆了這方面的教育，放縱兒女在家或在外粗魯無禮、稱王稱霸。

（2）尊敬長輩，愛護弱小。這一點與前面所講的是分不開的。一個講文明懂禮貌的孩子必然也就能夠尊敬長輩，愛護弱小。反之，一個粗魯成性的孩子也絕不可能尊敬長輩，及其父母，