應環境，讓烜哥兒帶著弟弟妹妹出門遊山玩水，走街串巷。

一群天天圈在皇宮王府讀書的半大孩子，遠離父母，初來乍到，一開始還畏懼祖父祖母的威嚴，放不開手腳。

幾天之後，這群孩子猶如脫韁的野馬，主動跟著烜哥兒一起野。

野了半個月，顧玖將孩子們全部叫到跟前，考察學習進度，分別佈置功課。

每天只要按時完成課業，就可以在茶莊玩耍。

顧玖習慣了當甩手掌櫃，之後就將教導孩子們的重任，交給了烜哥兒。

以烜哥兒的知識儲備量，做這群小孩子的老師綽綽有餘。

烜哥兒欣然領命。

他做老師可不會走尋常路。

除了教導書本上的知識，他還帶著弟弟妹妹下田插秧苗，下地鋤野草，上山打柴抓野味，下河摸魚順帶洗刷刷。

上茶山採摘茶葉，下集市販賣土貨。

又帶著弟弟妹妹前往江南書院混日子，佔地盤，和當地學子辯論。

很快，辯論就成了他們的固定專案。

一群孩子，被烜哥兒帶領著，也多了兩分野性。

都是一群好孩子。

皇后和魯王妃都教導得很好。

只是管教太嚴，孩子失了活潑。

夏天過去，孩子們該啟程回京城。

一群孩子全都紅著眼睛捨不得。

這個夏天，是他們記憶中，過得最有意義的夏天，一輩子都不會忘記。

“我們想留在祖父祖母身邊盡孝。”

“你們是想留在祖父祖母身邊玩耍吧。”

顧玖笑了起來，颳了下孩子們的鼻子，“都聽話，跟隨錢公公回京城。明年夏天你們再來玩耍。”

“明年真的能來嗎？”

“本宮說的話豈能有假。”

把孩子們哄住了，終於送上樓船，啟程回京。

錢富負責送這群金貴的孩子回京，確保孩子們的安全。

他還帶了一份太后娘娘的懿旨。

懿旨內容很簡單，別整天將孩子們束縛在皇宮或是王府。全都去山河書院讀書，姑娘就去京城女子學院讀書，和同齡人多相處。

私學在啟蒙階段，效果很好。

但是當孩子們已經過了啟蒙階段，就該去書院接受教育，而不是繼續留在宮裡讓老夫子們教導。

在教育孩子方面，乾明帝劉御是絕對相信太后娘娘。

接到懿旨後，他就將孩子們分別送到山河書院和京城女子學院。

劉衠的兩個孩子，同樣送到書院讀書。

……

茶莊這裡。

孩子們被送走，吵鬧了一個夏天的茶莊，終於安靜下來。

劉詔喝了一口茶，全身舒爽。

“我這老胳膊老腿，可算是解脫了。幾個孩子在一起好似一千隻鴨子嘎嘎嘎亂叫，我的耳朵都快被吵聾了。幸虧你只留他們一個夏天。”

劉詔深感後怕。

要是孩子們一直住在茶莊，他非被吵瘋了不可。

顧玖抿唇一笑，“小孩子聚在一起，哪有不吵鬧的。孩子們瘋玩一夏天，吵吵鬧鬧，說明孩子們精力足，身體壯，這是好事。”

“一個二個全都被養野了。最野的孩子就屬烜哥兒。”

烜哥兒拿著一摞報紙回來，“皇