，千戶家的少爺，全部都是隻有代號的學生，軍校裡面一切都是扯淡，只有自身的成績才是硬通貨！

為了鼓勵學生積極學習，他還規定每年畢業之時，軍校裡會有百分之五的學院被評為優秀學員。凡是優秀學員，將來在競爭職位的時候，在與他人功勞相當的情況下，會被優先考慮，任何人不得打破這個規矩，否則嚴懲不貸！

相信在嚴厲的法令和鉅額的誘惑面前，所有的軍校學員都會拼命學習，上求一個好的前程，下則希望保住自己的鐵飯碗。

封建社會有千般不好，萬般不好，但有一點是好的，那就是國家的辦事效率，畢竟這個國家就掌握在君王一個人的手裡，他想幹什麼都是一句話，誰不積極執行輕則丟飯碗，重則吃牢飯。

設立軍官學校的戰略構想已經提出，就得以迅速執行，校址很快就被選好，各級軍官也都紛紛表示擁護王上的法令，積極送自己的兒子去上軍校。

一所軍官學校，光有完善的裝置和嚴格的訓練還不夠，必須要有自己的精神，要有自己的信仰，否則除非你的裝備可以碾壓對方，要不然就會將來的對抗中被對方打敗。

朱雖然來自後世，也想搞出蒸汽機、機關槍這類逆天的武器來無腦碾壓對手，但奈何他是個文科生，對理科不甚精通，這個構想只能就此作罷。既然無法在軍事裝備上碾壓對手，那就必須重視精神的力量，經過了兩次大戰的他深深地體會到，有時候戰爭的勝負往往就差一口氣，雙方拼到最後都已經彈盡糧絕，就看誰的意志力更加堅定了。因此精神的力量就十分重要。

這就有必要為自己的軍官學校設立校訓和校規，校訓是一所學校的精神核心，是將來的肅**官們終身信奉的信條，校規則是幫助學生記住校訓的具體規定，這兩者都很重要，必須要慎之又慎，因為一旦制定，短時間內是無法更改的，朝令夕改，還有什麼威信可言？

經過幾天的冥思苦想，朱還是決定照搬照抄別人的信條，他雖然是文科生，但是主要是地理學的好，若論咬文嚼字，還是比不過博大精深的古中國文化的。

明朝之前，漢族最大的民族危機就是北宋的靖康之變以及蒙古滅宋了，相比較與蒙古滅宋，靖康之變更加讓人惋惜痛恨，因為一個影響了中國人的精神世界幾百年的人物岳飛。

而岳飛背上刺的那四個字盡忠報國也成了幾百年來，中國的有志之士以身許國的信條，成了中國武將的最高道德標準。

前人珠玉在前，朱這種無利不起早的性格不可能不用，於是盡忠報國就成了他的軍官學校的第一句校訓。第二句校訓，朱也直接抄襲了後人苦苦思索了好久的智慧結晶，那就是黃埔軍校的校訓親愛精誠。

黃埔軍校可以說是中國歷史上影響力最大的軍校，從裡面走出來的近代現代風雲人物可以論噸計量了，一個人，一所學校之所以能成功，肯定是有他的可取之處，在朱看來，它的校訓就是它成功的核心所在。

軍隊是一個整體，雖然士兵軍官的個人素質起基礎作用，你帶著一群從未經過訓練的人上戰場，那不是軍隊，是烏合之眾，但是一群人毫無協同，各自為戰的話也是成不了大氣候的，必須要抱團，要打配合，只會搞單機是必敗無疑的。

所以，歷代的治軍者都十分重視軍隊的團結問題，曾國藩編練湘軍的時候，就將團結問題看得很重，誰要是見死不救，坐視友軍被殲滅，那絕對是咔嚓一刀，就連自己多年的老朋友也不放過。

親愛精誠這四個字主要講的是如何團結的問題，既要相親相愛，心念同學之誼，又要精益求精，努力學好本事，還有誠心團結，不來虛的。這四個字的校訓是老蔣想了很久才呈報孫中山審批的。老蔣之所以選擇這四個字，主要還是考慮日本的問題。眾所周知，老蔣曾經在日本留學學過軍事，他親眼見過日本軍校的訓練方法，那簡直就是訓獸記，把人當成野獸來訓練。

老蔣不是不知道日本人的野心，從他留學日本開始，他就已經感覺到了日本對中國的虎視眈眈之意，併為此表現出了深深的擔憂。在他看來，日本的工業比中國發達，裝備比中國精良，士兵的訓練比中國要好，以武士道為思想準則的日本軍隊在戰鬥意志上面也不輸給中國，簡直就是全面碾壓中國。更為可怕的是，他可以感覺到，在短時間內，中國要想在前四個方面超過日本，幾乎是不可能的。那中國應該如何應對日本隨時都有可能來的侵略呢？

老蔣認為中國的軍人一定要有日本軍人沒有的東西，經過許多天的敏思苦想，他終於寫下了“親愛精誠”