聲音。

為了表示公社對自己的重視，張根發還特意刷了一面兩尺見方的黑板，拿來兩盒粉筆，一個黑板擦，連教鞭和戒尺都準備了。

他還催著莫茹發動婦女們，又讓陳愛月把三隊四隊他看好的幾個婦女通知到，要求她們和勞模看齊，一定要上夜間識字班。

男人麼就算了。

……

這日剛下工的時候張根發就讓人滿村吆喝老師到了，讓婦女們踴躍去上識字班，去的越多越好，越多越先進。

莫茹之前上工的時候就跟婦女們宣傳一下，號召她們儘可能地去上識字班，哪怕去納鞋底也能聽點什麼。

當然也不強求的，畢竟大部分人回家還要洗洗涮涮、帶孩子，是真的沒有時間去學習。

反正學習這種事，鄉下人難得用一次，看起來真的沒用，可一旦真的需要用，你不會你吃虧，你若是會，那真的受益無窮。

強求不來的。

周躍紅和周媛媛原本對這個不感興趣，不過要跟莫茹學做衣服就必須掌握一些常用字以及符號，這會兒倒是願意跟著去上課。

另外就是一些未成年的孩子。

金枝兒還透過莫應熠讓莫茹幫忙，給陳愛月說一聲，讓她也識字班。

陳愛月現在還要莫茹幫忙畫畫，只要不是太為難的，基本都是有求必應。

金枝兒只要看好弟弟，白天儘可能地去掙工分，晚上陳愛月只要不是故意刁難，其實去上識字班也沒什麼。

莫茹並沒有生硬地讓陳愛月答應她，而是找了個藉口，“金枝兒去識字班，也算是完成任務，要是識字班人太少，只怕老師呆不住。”

陳愛月就答應了，還一個勁地鼓勵莫茹：“莫茹同志，要不是我實在太忙，我都想去好好學學呢。你也一定要好好學，這樣咱們才能更好的為社會主義服務啊。”

莫茹笑笑，“陳主任你放心，只要我能做的，咱們就可以合作。”

她幫陳愛月畫畫，卻從來沒有跟人家承認是給陳愛月畫的，不管別人怎麼猜，反正從她嘴裡拿不到肯定答案。

所以陳愛月對她那是相當信任的。

有她開口，金枝兒就可以一起去上課。

莫茹就讓莫應熠把泥蛋兒、菊花都帶上，反正一個是聽兩個也是講。她還去王月娥、李桂雲家，讓小彩霞和小云朵他們也去上。

不過這兩家都沒讓女孩子去，只讓男孩子上，理由也簡單：丫頭片子總歸要嫁人的，讀書不但要花費時間不能掙工分還得花錢，這等於不賺還得虧雙倍呢。

就算上學有出息，嫁人以後也是給別人家拉犁，那自然不行。

所以，女孩子想都不用想，家裡人就沒讓去。

“不用天天上，晚飯以後去上個識字班，學幾個字，總歸還有用的。”莫茹如是勸她們。

最後周誠志發話，“要是丫頭們樂意去，就去識字班，不要錢學點東西也不吃虧。”

他發話，各家也就隨意，結果男孩子都不愛去，寧願出去瘋玩兒也不想老實坐著識字。反而女孩子們比較積極，只要家人不管的都想去，畢竟呆在家裡有活沒活的也受指揮，去識字班難得可以放鬆一下。

所以，識字班大部分時間除了莫茹帶著的倆男孩子，其他清一色全是婦女和女孩子們。

晚飯後，莫茹就帶著莫應熠等人抱著周七七去大隊。

她讓莫應熠帶弟弟妹妹去教室裡熟悉一下，她則抱著周七七找陳秀芳、何仙姑探討一些常見病症的問題，比如冬春季節交替免疫力下降，人也容易上火，不是生口瘡就是鼻子里長瘡的。

周七七也不知道為什麼，兩個臉蛋這幾天紅撲撲的，但是沒有別的毛病，所以她也沒太在意。

何仙姑和陳秀芳很想念傅臻，她們畢竟學的時間還短，單獨看病的時候手忙腳亂什麼也不會，只能頭疼醫頭腳疼醫腳的，除了開個常用藥以及照方抓藥，她們也看不了什麼病。

更可惡的是張根發把去縣醫院學習的名額給了他倆兒子，她們倆就沒撈著去。

所以，只能盼著傅臻下鄉普及醫學知識。

莫茹讓她們不要著急，“去年聽傅醫生說年後還會下鄉的，估計快了吧。”

她們說話，周七七就坐在莫茹懷裡玩聽診器。

她小手抓著聽診器往自己耳朵上戴，戴了幾次都戴不上，急得呀呀直叫。

莫茹就幫她戴上，她用肉嘟嘟的小手拿著聽診頭往自己胸口放，聽到撲通撲通