特意在上課鈴聲響起時，起身離開教室，趾高氣揚地從高一高二年紀門口走過。

撕書，折飛機，滿校園射。

晚自習時間繞著校園散步，由之前的見到老師就躲，到現在主動晃到老師面前，以近乎挑釁的表情跟老師打招呼，嘴上說：“老師好”，臉上寫著：“你管我啊，你讓我考試啊，你佈置作業給我啊。”

這種負面情緒的積累始於入學的第一天，填鴨應試假大空的教育讓學生們感受到了壓抑十足的惡意，十年忍一肚子氣，今天要爆發。

不過考高一天沒過，老師們仍有賴以扭轉局面的強大殺手鐧：“高考，要細心點，不要到時候又落到我手裡復讀，後悔都來不及。”

這是一語雙關的絕殺，這是十年積威的力量，仍舊很強大。

所以，畢業生們真正的狂歡是散夥飯。

三年的過往，似乎漫長，實際也是轉眼即過，大家最後還是逃不開通途殊歸的命運，“幾家歡喜幾家愁”一直是各種考試後的永恆基調。

此時此刻，不論是歡喜的還是惆悵的，最終都要落到面前的酒杯上。

“不醉不歸！”

那位平時沉默寡言的尖子生，突然舉杯叫了一句，很快得到大家的響應，然後是一通亂喝。

不知各自都已喝了多少，反正最後已經到了說一句話就要罰酒的地步，這就意味著大家都已經醉了。下面就看胃了。

這時，一個同學站了起來舉起杯子，作苦思狀，他本來是想號召大家一起幹杯，但一時又找不到什麼理由，因為能想到的理由比如“大家的理想都能實現啊”、“大學找個漂亮女朋友啊”、“多謝你這些年考試給我抄啊”都被用光了，此人思索良久，突然若有所得，嚷道：“來來來，為我站這麼久乾一杯。”

大家眾口一詞地表示“你站這麼久管我們屁事”。但還是紛紛站了起來，一起舉杯。

柳敬亭也隨著大家一起舉杯，不過他的臉上並沒有流露出太多的離愁別緒，倒不是說他完全不在意這些同學，而是他十分清楚一點。這種時候大家表現出來的情緒，更多的是個人情感的一種宣洩。比如每個人都說“到時記得聯絡啊。我去找你玩”，實際上，他們以後就再也沒有見過面。

感傷情緒也是人類情感的一個組成部分，大家享受這種氣氛帶來的愁緒，因為可以藉此確認自己是擁有這種感情的高階動物。

“師傅，我們來敬你一杯酒。”

柳敬亭正在回憶那副相似的畫面。被一個女生的聲音拉回到現場，轉眼看到劉易絲帶著三個女生，每個人手裡都端著一個啤酒杯，那三位女生平時都是默默無聞一心撲在學習上的典型好學生。除了公佈考試分數之外，她們的存在感無限接近桌椅板凳。

此時面對著有史以來校園最風雲人物，不免有些拘謹。

“每人一杯嗎？”柳敬亭微微訝道。

“當然了。”劉易絲一副老熟人的架勢大喇喇道。

柳敬亭輕笑一聲，頷首道：“那就恭敬不如從命，誰先來？”

“哈哈哈，柳敬亭你太壞了。”同桌的一個滿臉通紅的男生，忽然指著柳敬亭笑道，“誰先來啊，哈哈，嗚——”下句話沒來得及說出口，臉色一變，作勢欲吐。

三位女學生可能沒明白那紅臉男生的笑外之意，保持禮貌的微笑，然後按順序跟柳敬亭碰杯，前兩位雖然靦腆，但依舊按慣例說些諸如“前程似錦”“美夢成真”之類的客套話，最後一個女生也是一臉微笑，只是眼神稍有些複雜，表情略微不自然，欲言又止之後，說了句“後會有期”。

柳敬亭大致能明白女生眼裡飽含的內容，但是他只能裝作不明白，和藹地笑著，一飲而盡，說：“後會有期啊。”

女生匆匆低頭轉身，回到自己的座位，劉易絲湊到柳敬亭耳邊，輕聲道：“陳珊暗戀你，我們班有三四個女生暗戀你。”

柳敬亭瞥了劉易絲一眼，道：“我們班至少有六個男生暗戀你。”

劉易絲一怔，隨即狡黠道：“你呢？”

“一日為師終身為父。”

劉易絲咬牙切齒地瞪了柳敬亭一眼。

忽然一個女生捂著嘴巴衝出門外，另外兩個女生急忙追上去，現場一陣騷動，聽到有人說：“剛剛對答案，她最後一道數學題做錯了。”

大家默然苦笑，氣氛為之一僵，隨後有人小聲道：“我文綜丟了一道分析題。”

“我英語作文都沒寫完。”

“我數