還是需要稍微打扮一下的。

貝利收好釣具，轉過頭對貝逸說道“天氣不錯，二哥要不要去湖邊讀書，可以跟我作伴。”說著還指了一下，帶的那一大包用具，居然有炊具，貝利的內層含義是：釣到的魚還可以送你做吃的！

貝逸本來就是回來看看貝利的，所以直接站起來，率先往外走“走吧，外面天氣正好，湖邊估計會很舒服。”

貝逸和貝利平時關係就比較好，因為他們兩個都是被人忽略的。

最先出生的貝簡是最得貝太太和貝先生喜歡的，因為貝簡長得最像貝太太，而且溫柔漂亮，最小的貝迪是最被放鬆的一個，因為年紀小，性格活潑，愛撒嬌，貝先生夫夫都寵著。

貝凱從小身體弱，貝太太和貝先生即便不怎麼偏心他，也要多照顧一下。

所以貝逸和貝利就被放養了，而且貝逸和貝利都是黑髮黑眸，只是貝逸長得眉目狹長，面板白皙，平時也不笑，即便臉蛋長得不錯，但是讓人覺得不是很容易親近的人。

貝利則是長得比較威武，面板深棕色，一點也不像Y…，因為這個，貝太太在貝利九歲測試基因的時候，要求辦事人員給貝利做了三次鑑定，才承認三兒子確實是Y………

貝凱看到其他人都各忙各的，就回他自己的屋子去了，他準備回去繼續睡覺……

貝家的家庭情況並不富裕，貝先生是鎮上政府的一名小政務員，每個月只有一些通幣薪水，勉強能在農業管理處領到一點糧食，種類不多，也不是味道多好的品類，剛好夠他們一家人的吃用。

貝太太每天操持家務，貝家的裡裡外外都是他一個人，當然大兒子和二兒子都會幫忙，在這一點上，貝太太認為貝逸還是個聽話的孩子的。

倒是貝先生有一個遠房堂兄，因為幾個侄子，有時候會給貝先生夫夫送些日用品和通幣。

貝逸和貝利很快到了湖邊，五月的天氣十分晴朗，微風陣陣，偶爾有鳥鳴聲，和飛鳥略過的影子。

“看！是紅盈雀！今天一定會有好運氣的！”貝利高興的說道。

貝利雖然行事比較隨意但是從來不會過界，反倒是貝迪被寵著，總是到處去玩，認識了一群各式各樣的‘朋友’，有一次居然想要外宿，最後還是貝先生出面把貝迪帶了回去。

“希望紅盈雀能夠給你帶來好運！”貝逸鼓勵了一下弟弟，就在樹蔭處坐了下來，開啟書，就著剛剛讀到的地方繼續讀了起來。

貝利也不多說，釣竿放好餌料，開始釣魚。

因為人們根本就不知道，魚這種動物是可以吃的，或者說不知道怎麼吃，有人吃過，但是味道是難以下口的，所以這個湖裡的魚非常的多，貝利很快就釣了三條，釣的太多也沒用，貝利直接招呼哥哥。

“看看這些魚！二哥趕緊的過來，準備一下，很久沒有吃你做的燻魚了！”上次吃也是去年的事情了，那是貝利第一次知道原來魚可以那麼好吃，他二哥居然會有那樣的手藝……

貝逸看過去，貝利已經把用具和調味品都放好了，就等著貝逸動手了。

貝利釣的魚名為鱸形魚，刺少肉多，脂肪多，這個湖裡基本都是這種魚，用來做燻魚十分不錯。而且這種魚的繁殖速度還很快，又是一種未變異魚類，之前有很多人都來捕魚，不過現在只有貝利來著釣魚了。

其實貝逸也是從他的老師那裡，得到了一本古書，貝逸研究了一下發現那是一本菜譜，雖然字的寫法都不一樣，讀音也不一樣了，但是描述的東西大部分還是有的。

不過現在的用途不一樣了，比如醋，現在的人們是用來喝的，蔥和姜，那是單獨的菜品，還有那種叫做料酒的東西，貝逸是沒有見過的。

正好當時貝利釣魚玩，於是貝逸根據菜譜上關於燻魚的步驟，實驗了一下，效果不錯！

要說現在貝家在上學的就只有貝逸了，因為貝先生夫夫供不起五個孩子一起讀書，所以就決定乾脆都不要讀了，反正以後都是要嫁人的。

貝簡讀到了初級學校畢業，貝凱因為身體原因沒有去學校，貝利和貝迪則是讀了個識字班就算是大功告成了。

不過貝逸在學校非常受老師的喜愛，所以貝逸的老師決定由他供養貝逸讀書，當然也是有條件的。

貝逸的老師喬嘉是個Y…學者，研究古文學的，是個非常慈愛的人，貝逸跟喬嘉的感情也很好，所以貝逸對於老師支援他讀書非常感激，平時也會到老師那邊去陪陪老人家。

貝逸把魚處理成薄魚片，用醋和醬油，