陸之禹走近兩步，把手裡的包遞給李悅拿著，瞥了一眼眼角氣得通紅，滿臉委屈神色的紀霖，繼而轉向宋老師，沉聲說：“你剛剛說的那個時間，這孩子和我在一起。”

此話一出，旁邊的人又是一愣。

紀霖的眼中寫滿了緊張與震驚。他完全沒想到此刻陸之禹會站出來為他說話，也有點擔心陸之禹會把昨晚自己打架的事情說出來，但這會兒他不知道怎麼辦才好，只得緊緊咬住嘴唇。

宋老師瞪大眼睛看著陸之禹，過了好一會兒，才問道：“不可能吧，我記得陸教授只帶高年級的課程，怎麼會跟這個大一的學生……”

“他來問我高年級的功課。”陸之禹漫不經心地撐住面前的辦公桌，“在座的各位老師都能證明，這孩子很喜歡建築學，已經提前把大一的功課都學完了，所以，來找我請教高年級的課程。”

陸之禹這話一出，旁邊的老師都紛紛點頭。

其實不說其他老師，就連宋老師自己都知道紀霖的認真和努力。就連思修這種基礎課，他也從不缺課，坐在前面的位置，一絲不苟地記筆記。

所以當他推斷出是紀霖偷拿了試卷的時

候，才格外的生氣。除了憤怒，更多的是失望。

現在，位高權重的陸教授都出面為紀霖作證了，宋老師資格再老，也不好意思再糾纏下去。他眼神複雜地看了看紀霖，又轉向旁邊面有得色的其他老師，嘴唇翕動了半天，說道：“那你們要負責幫我查出來，到底是誰拿了試卷。”

幾位老師參差不齊地點頭答應之後，宋老師才把手背在身後，離開了辦公室。

旁邊的李悅和林老師等人終於舒了一口氣。

陸之禹目送宋老師離開，回頭又看了看紀霖。小孩一副如蒙大赦的表情，臉上開始有了血色。抬起臉看了看陸之禹，又迅速低下頭去。

其他人見陸之禹在場，都有些拘謹，意意思思地看著他。

“就知道紀霖不會幹這種事兒，還好有證人不然還不知道得糾纏多久呢。”這會兒只有李悅敢和陸之禹說話，此刻他顯得頗為激動，又問道，“陸教授，你怎麼來了。”

“路過。”陸之禹言簡意賅地回答，從他懷裡拿回自己的包，眼睛盯著紀霖，沉聲說，“你跟我來。”

紀霖驚訝地睜大眼睛，眼皮不受控制地抖動了一下，隨即輕輕地點點頭，跟在陸之禹身後走了。

其實李悅和林老師還想安撫一下紀霖，順便再問一些事情，但此刻陸之禹說要把人帶走，也就作罷。一行人目送著紀霖清瘦的身影跟在高大的陸之禹身後離開，感嘆了一下這孩子和陸教授果然交情匪淺，便散開來，各自忙各自的事情去了。

作者有話要說：今天整理了一下感情線索，把二三章暗示性過強的一些語言刪掉了，稍微做了下修改。

這個文寫得我心力交瘁，簡直要累哭了。求愛撫求投餵！

☆、第五章

陸之禹開啟自己辦公室的門，把皮包丟在沙發上，轉頭看了看，示意紀霖進來。

小孩顯然有些緊張，猶豫了一會兒，走進來之後，又乖巧地把門關上。

陸之禹鬆開領帶，看了看拘謹地站在門後面的紀霖，有些好笑地指了指沙發：“坐啊。”

紀霖猶豫了一會兒，在沙發上坐了下來。

陸之禹在辦公桌前坐下，把電腦開啟，也不管紀霖，自顧自處理起了自己的事情。其實他剛剛只是看不慣宋老師的做派，小孩的樣子又實在可憐，才編了個謊言洗清紀霖的嫌疑，心中還是有一些疑問。不過他不打算開口問，小孩什麼時候想開了，自己會說的。

果然，紀霖被晾在一邊十幾分鍾之後，鼓起勇氣似的，猶豫著開了口：“呃，那個……”

陸之禹沒停下手中的動作，瞟了他一眼，“嗯”了一聲。

他覺得自己會聽見的，無非是道謝，或者是解釋之類的話，沒想到紀霖接下來說的卻是“陸教授，我想問您幾個問題。”

陸之禹頗感意外，他轉過頭去，皺著眉頭反問道：“想問什麼？”

“為什麼相信我。”紀霖像是下了很大的決心，有些不情不願，因此聲音帶著點乾澀，“還幫我，幫我撒謊……”

“那不是撒謊。”陸之禹乾脆放開滑鼠和鍵盤，往後仰靠在椅背上，屈起雙臂墊在腦後，懶洋洋地說，“你確實跟我在一起，我只是把時間段放大，然後更改了事件內容而已。”

“呃……”紀霖完全沒料到陸之禹還有這樣無