所以，這是一個變化，出乎意料之外的變化。周逸清一直以為是自己的記憶出了錯，這個時候他才第一次反應過來，原來，這個世界已經發生了變化。

或許，就是因為他。

不過，徐教授可不會因為這些他不知道的東西就放慢他講課的速度：“琴絃上面，有十三個圓點點，不，應該是十四個，不過有一個太害羞了，所以藏起來了，因此，大家只能看到他們十三個兄弟。這十三個兄弟名字叫徽，來頭可不小，他們有出生海螺、海蚌的外殼的，也有出生金、玉、瑟瑟的，據說最好的徽，是用上好的和田玉做出來的，光這個玉，就值不少銀子。”

“徽兄弟就如同其他樂器上面調整音階的部分，其他樂器調整音階是用來不知道多少同樣的按鍵壘起來，而古琴，只要十四個兄弟就好。正所謂兄弟同心，其利斷金，咱們的徽兄弟，可是一點也不比那桃園三結義的三個差。”

講完了徽，徐教授反而退出了幻燈片，開啟了一個音訊檔案：“現在，我們一邊聽聽這好聽的古琴曲，一邊來講講大家最關注的，怎麼去彈琴。”

古樸醇厚的音調響起，雖然不是周逸清上輩子聽到的那一首，但是卻同樣的如同是從開天闢地之時緩緩而來。

周逸清轉了轉身子，看到了這首曲子的名字，大名鼎鼎的《梅花三弄》。

“以前，在學古琴的時候，老師傅們會對去學琴的弟子說，想要學好琴，先回家讀三年書。雖然現在已經沒有這個現象了，但是為什麼在以前，會有這樣的現象？同學們，你們要知道，古琴不同於其他樂器，它的文化底蘊之深的要追溯到伏羲時期，它所涵蓋的文化知識基本上是遍佈了所以你能夠想象的到範圍。溫良恭謙讓，君子之德也是從古琴中化出來的一小部分而已。”

“古琴也是所以樂器中，手法最為豐富的一種，最基礎的，右手有春鶯出谷（起手式）、風驚鶴舞（大拇指脫擎）、鶴鳴在陰（食指抹）、寶雁銜蘆（食指挑）、孤鶩顧群（中指勾剔）、商羊鼓舞（無名指打摘），左手有秋鶚臨風（起手式）、神鳥銜書（大指按弦）、芳林嬌鶯（食指按弦）、藏龍入海（無名指按弦）、棲鳳梳翎（無名指跪按弦）。一般來說，想要學琴，這十一式、十四個動作，是最最基礎的部分，如果學不好，那麼就回家聽曲兒就是了。”徐教授一邊說著，一般虛空做出這十四個動作。

“當然了，你們沒有必要掌握，看著右手又是彈進來，又是撥出去的，左手這裡按，那裡跪的，是不是覺得麻煩？你們以後有興趣，再慢慢地去學。”《梅花三弄》漸漸的接近尾聲，徐教授也講的差不多了。

周逸清看著徐教授，念念不捨的打算放下琴，雖然他真的很想要多抱抱這架古琴，但是這畢竟不是自己的，能夠讓自己抱一抱已經是一種恩賜了。

“周同學，你在上面為同學們展示了這麼久，有沒有什麼感覺？”看周逸清放下了古琴，還念念不捨的不想走，徐教授一面覺得好笑，一面又感嘆好久沒有看到這麼單純的為古琴著迷的學生了。

現在的學生啊，學習古琴不是因為家裡的家長要他們學，就是因為古琴這種冷門樂器在高考可以給他們加更多分，已經有好幾年徐教授都沒有看到單單只是因為一堂淺顯的課，就對古琴有一種留念的學生了。

徐教授看得出來，周逸清是真的喜歡古琴，而不是有什麼其他的目的。

周逸清看著徐教授，還有些薄的臉皮露出了微微的紅色：“徐教授，那個……我可不可以碰碰它？”

“沒問題，來，我教你。”徐教授從臺子後面走出來，帶著周逸清往放著古琴的桌子走去：“同學們，現在就來看看，古琴是怎麼彈的。有真人示範。”沒有了擴音器，徐教授的聲音顯得格外的中氣十足。

作者有話要說：向大家粗略的介紹一下古琴，具體的要等到攻君出場之後了～～～

古琴的手勢妖受打了好久，最開始妖受怎麼也找不到字，終於，妖受發現，這個必須是繁體字，簡體字是不對的，然後妖受淚汪汪的將簡體字給刪了，一面翻著厚厚的《新華字典》，一面洩憤般的打字～～ｏ（＞＿＜）ｏ　～～

希望大家能夠看得懂，妖受現在已經是腦袋昏昏了，要知道妖受的資料書是手稿本，看著那些奇奇怪怪的，即是繁體字，又是毛筆字的字，妖受這個近視眼已經屬於兩眼昏花的狀態了。

如果大家覺得還是有些不明白，歡迎指出，妖受已經有了這一章要改無數遍的準備了～～

5、一曲欸乃驚四座　。。。