個孩子去了市重點。

為了提升學校學生重點高中的錄取率，校長更是求才若渴。

因此成績好的我，一直在老師校長那兒如魚得水，深得重用。

我當選為班長，沒有任何懸念。

本來班上的人都以為我跟其他班長一樣，是老師的跟屁蟲，打小報告的專業戶。但是對待這些問題，我這人總是很懶。漸漸地同學們發現了這一點，對我放下了戒心。

可是做為班長，就要履行職責，我總不能什麼事都不管。

同學們鬧事，我也得負責調和。

只是不是每次爭執都需要採取嚴厲的措施來解決。

曾經體育委員和文娛委員為了校運會啦啦隊排練的事情吵得天翻地覆，兩個人都要按照自己的方法去排練，知道我要他們把各自的職責範圍講清楚，他們才休戰。啦啦隊排練是文娛委員的事，體育委員可以給建議，但主導權還是文娛委員的，我對他們說要各司其職，總不能負責文娛部分的去訓練運動員，負責體育部分的去排舞蹈吧！這樣說之後，大家都明白了，事情才解決。

我向來話少，但該說的一句不少，每次我開口，總會讓同學們信服。

同學們都喜歡這樣的班長，不打小報告，又能容忍他們不過分的小叛逆，還能跟大家一起玩，一起瘋。

我就是這樣的班長。

偶然的一天，有人開玩笑地喊我“老大”，於是這個稱號就被傳開了。

有時候，很多事都無法用常理解釋，這已然是我最詳細的解釋了。

“她說你們連瘸子不如，你們就真的不如瘸子了？生這個氣幹嗎呢？說了又不一定是真的。先去音樂教室吧！”

我扳開了班上女生放在安小朵的同學身上的手，說道。

三班那女生跌跌撞撞地跑出了教室，誰也不知道她後來有沒有去找林嘉瑞，反正最終去音樂教室的只有我而已。

回憶說給誰聽7

我想起十歲那年，安小朵被六年級女生圍攻以至於後面發生的一系列事，又聯想到音樂室裡未知的狀態，我的太陽穴突突地跳著，有點疼。

我真的很不明白，為什麼安小朵老會惹上這樣的事。

那次意外後，我跟小朵的友誼好像就斷了。

也不算斷，反正早已不像最初那麼要好。

就像是最普通的相識之人，看到了互相打個招呼，有什麼要幫忙，如果提出來，我能幫也會幫，但再也不是那兩肋插刀，可以為對方付出一切的關係了。

交人不交心吧！也許說的就是這樣。

我趕到音樂教室的時候，裡面鬧成了一團。

根本不像是那個報信的女孩子說的，安小朵被欺負。而是兩個班女生，加起來十多人正在混戰。

爭吵的原因是大家都想用音樂教室排練國慶節的節目。

三班的女生說自己的舞臺表演比較重要，而且難度大，需要更多時間練習，而我們班的小合唱技術含量不高，反正每次都是走過場，隨便練練就好了，音樂教室應該讓給她們三班。

我們四班女生早就看不慣三班女生的高傲姿態了，因此就被三班女生的這麼一句話給惹怒了。

於是兩個班的女同學就這麼吵了起來，後來還動起手來了。

剛來報信的女孩子，之所以要找林嘉瑞說安小朵被欺負，無外乎就是想利用林嘉瑞這個極具優勢的外援。

沒腦子的人，蠻力還是有的，在我眼裡，林嘉瑞一直是個沒腦子的人，但我不得不承認，要是林嘉瑞聽到安小朵被欺負，衝過來打的肯定是自己班上的人。

林嘉瑞從小學一年級開始就對安小朵有種奇怪的感覺，就算安小朵討厭他，但他的這種著迷，一直都存在著。

人們常這麼說，從七八歲延續到十六歲的單戀，說它不成熟是真的，但說它是假的，我還說不出口。

這麼多年，只有付出沒有回報，至今都被安小朵討厭的林嘉瑞能堅持下來，果然是沒腦子的人。

森林很大，什麼樹都有，他卻偏偏選了這麼一棵樹，直接吊死了。

三班女生大都是清高嬌弱的主，哪打得過我們四班的女生。我在音樂教室門口站了沒多久，三班的女生就有幾個哭了。

有的是被罵哭了，有的是被打哭了。

我知道，再任由事情這麼發展下去，我們班女生就算贏了這場仗，老師們肯定會大發雷霆。

在我們班同學打到安小朵的時候，我及時衝