梅麗莎老師從教育的角度提出了建議：我們可以邀請各國的教育部長參加圓桌論壇，共同探討如何在基礎教育中融入創新思維，以培養新一代的問題解決專家。

隨後的日子，這五個人像是變成了五股無堅不摧的力量，他們突破了語言和文化障礙，透過不斷的努力，逐漸吸引了全球的注意和支援。

儘管籌備工作異常辛苦，但一想到即將被照亮的廣闊領域，他們心中就充滿了無限的動力。

幾個月後，國際科技創新論壇在一片讚譽聲中開幕。來自各地的人們穿梭於各個分會場之間，互相交流、學習和獲得靈感。

在這個平臺上，不論是最稚嫩的孩童，還是最年邁的長者，都因為同樣的追求而緊緊相連——探尋未知，創造未來。

論壇最後一天，五人在閉幕後臺進行著最後的準備。艾薇兒檢查了麥克風，深吸了一口氣，望向她的同伴們。

“我們即將走上舞臺，向全世界宣佈我們的下一步願景。無論未來有多麼遙遠和艱難，只要我們一起前行，沒有達不到的目標……”

她的眼神中流露出堅定的光芒。

薩爾瓦諾輕輕拍了拍她的後背，默默給予了支援。陳雨安、阿弗洛狄忒和梅麗莎老師也與她四目相對，眼中滿是對共同理想的認同。

隨著主持人的介紹，五人走向臺前，面對上千雙期待的目光。

艾薇兒開口說道：“今天，我們在見證一個新的。未來的道路上，我們會繼續並肩作戰，將每一絲創新的火苗匯聚成推動世界的熊熊火焰。

因為我們堅信——每個夢想都應該被聽到，每一份創新都能照亮人類前進的道路。”

臺下爆發出雷鳴般的掌聲，無數的眼睛閃現出光彩，似乎已經開始暢想那個屬於他們的更燦爛的未來。

在這熱烈的掌聲中，艾薇兒微笑著轉身對同伴們說：“準備好了嗎？下一站，星辰大海。”

對話在觀眾的歡呼聲中漸漸消失，留下的是一片無限的想象空間和滿懷期待的心情，預示著這場創新之旅，僅僅是個開端……

“不過，艾薇兒，”

薩爾瓦諾突然插嘴，語氣調皮但堅定，“星辰大海可不是那麼容易就能征服的，我們需要一份詳細的航海圖才行。”

陳雨安笑了，他的眼鏡後面閃過一絲狡黠的光：“航海圖嘛，我已經準備好了。記得我上次說的那套ai導航系統嗎？正適合用來制定一條通向星辰大海的路線。”

阿弗洛狄忒輕輕擊掌，眼中綻放出激動的光彩：“那就由我來確保這次的旅途充滿創造與驚喜，將每個星球、每顆流星，甚至黑洞，都轉變為我們展示人類想象力和創新能力的舞臺。”

梅麗莎老師的關注點則在於旅途中知識的普及和啟發：“我們還要建立一所遊動的‘星界學府’，邀請來自各行各業的專家進行線上教學，這樣智慧和知識就會隨我們穿越星辰，激發更多人投身探索之列。”

聽完這些，艾薇兒的眼神更加熠熠生輝，她揮了揮拳頭，語氣堅決：“所以，我們一起來繪製這一幅前所未有的太空路線圖吧！不僅僅要探訪遙遠之地，還要讓旅途中的每一站，都能標誌著人類文明的新巔峰。”

人群中逐漸熱鬧了起來，對這樣一個宏偉目標的興趣與渴望四處瀰漫。這一刻，他們心中對於宇宙探索的夢想，彷彿已超脫於地球之上，向外太空延伸。

就在五個人熱烈地規劃著未來之際，一個年輕女生奮力從擁擠的人群中擠到了前面，手中緊緊抓著一個小筆記本，臉龐上流露出仰慕和堅定的神色。

“我，可以加入您的隊伍嗎？”

她的聲音帶著緊張，但也非常清楚響亮。

艾薇兒走近她，露出了微笑，向她伸出友好之手，將其引領到臺上。她看著新來的成員，眼中流露出暖意與鼓舞，“當然可以。在這個團隊中，每一位懷抱夢想的人都有自己的一席之地。歡迎您加入，未來的太空探險家。”

觀眾隨即爆發出熱烈的掌聲，既是迎接新成員，也是對每一位夢想家的熱情鼓勵。

伴隨著更加響亮的掌聲和叫好聲，艾薇兒再次拿起了麥克風，她用堅決且滿懷熱忱的語氣說到：“大家，這不僅是我們的一段征程，是屬於全體人類的共同探求之路。讓我們攜手同行，向著星辰與海洋出發！”

此時，無論是站在舞臺 ，還是坐在臺下聽眾席上的每一個人，他們的心中都熊熊燃燒起一股熱焰——對於未至之領域的渴望、對持續創新的追求，以