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第106部分

實不大見;華光護體,恩,這詞用的比較藝術。”

“噢,”皇帝回頭對大主教說:“你這個,叫回憶錄好象不大合適啊,叫演義比較靠譜。”

大主教淨若綠綺深施一禮,寶相莊嚴:“實在說陛下,我第一次聽您宣講教義的時候確實覺得有華光流動;可是從我十八歲到現在就沒見過您寶像莊嚴,最近兩年您莊嚴的時候都不多;可我寫這本書是為流傳後世的,我希望民眾在感悟教義的時候能夠保持一種神聖莊重的態度,才不得不給您鍍上一層金——實在說,我也斟酌了好久。”

“嘁,”皇上用眼角看看他,十分不受用:“你還不得不?我還不願意呢!我自己這個面相挺好,你這麼一來,不定多少人說我裝模做樣呢,我好好的名聲就毀你手裡了,你還是改了吧。”

大主教不說話,回身從書架底層翻出一本製作精美的書來:“這個是天佑的學士院大師博文翰寫的,請凝霧君相給您翻譯這段記錄。”

凝霧君相便拿過來看:“軒轅皇初見帝於楓城,以帝軒昂修偉,拔俗不類凡人而知其尊貴,遂與帝執手相談,以計天下。議及宇內諸國,上位者所為狂悖,為政苛暴,擅賦靡費,使百姓愁苦;帝懷仁義之心而憂天下,嘗太息曰,願上承神命為之牧守,下順民心以為總理……”

軒轅皇帝聽到此處忍無可忍:“這也太扯了,蘇頤芙蓉就讓她這麼瞎編好為今後吞併天下找藉口是不是?真當本神使是吃素的麼?”

那三人異口同聲笑道:“陛下確實是吃素的呀。”

皇帝忽然深想了一層;就沒笑。大主教的莊重虔誠自律,他的慈愛以及奉獻精神是皇帝一向折服的,他也是除了幾位君相和馮寧寧以外敢於當面批評她的兩個人之一,也因此,不管是政務還是宗教事物,甚至公主皇子們的教育,皇帝都願意傾聽他的意見,對他尊重非常。但皇帝猶豫了一會兒終於還是決定說實話:“綠綺,修身之道在於誠意正心,國家因此立教以引導民眾;如果神使皇帝都喜歡粉飾,大主教都歌功頌德,那麼上行下效,你且想想是什麼結果?”

大主教一生之中,只被神使真正批評過這麼一次。

大主教隨後按照事實修改了他的自傳,並將修改過程鄭重記錄在內。

事情發生在楓城。這個哲施最南邊的城市與天佑之間僅僅隔著霧山。陳曦一行巡視了南部邊界之後打算在這裡休整兩天就返回北方,那天傍晚,綠綺與幾個學生在街上閒逛,聽說楓城城外有人開了個茶棚,每天傍晚提供免費茶水招徠民眾,為眾人講解教義。

“確實如此,”郡督告訴皇帝:“我怕是有人假借名目胡說八道,就去聽過,是真的,那兩個人都是最早那批從天佑過去的囚徒,後來一直在捕魚大隊裡幹活的,還在寧諾娶夫了呢;她們老家在這裡,家裡還有人;咱們佔了這,她們就帶著家裡人回來了;陛下您那幾回宣講教義她們都聽過,她們在這邊種地打魚,還天天給民眾講教義,然後那些民眾也都到處講,效果特別好。”

陳曦便對眾人說:“關於傳教的事,你們不是討論好久了麼?咱們也去都看看。”

一行人於是起身往城外去。

她們到達的時候,那小小的茶棚擠滿了人,裡裡外外,還有不少人是站著的。一個女子站在茶棚前,幾個男子和孩子提著茶壺給人斟水。陳曦聽了會兒才知道,宣講已經結束,現在是討論時間,那些聽眾都在就十誡提問題,那女子就給眾人講解,那幾個男子也幫著解說。

陳曦又聽了一會兒,就琢磨著怎麼做才能充分利用宗教信仰提高民眾的素質,同時還得抑制它,別讓宗教成為束縛政權束縛民眾思想的枷鎖,別讓傳教者成為不勞而獲的騙子階層;如果由國家出面鼓勵傳教,並且在教義上新增適當的行為指導,是不是一個可行的方案?

她正想著,就聽一個挺莊重的聲音:“神使既然說強大的不能欺負弱小的,又說人不能有貪慾,可我們這地方以前是天佑的,現在歸了軒轅,這難道不是軒轅侵略天佑麼?那麼多世族大家的土地家產都給搶了歸了朝廷,這不是貪慾麼?”

恩?陳曦抬頭看過去,說話的是一個身材高大的女子,這女子一身黑衣端坐在宣講人身旁,旁邊桌子上一捆獸皮和一把大砍刀,一看就是個獵戶。這人正好面對著陳曦,讓她看了個仔細:那人的長圓臉很好看,眉濃眼長,脊背挺直,端然而有威儀。

這不象是獵戶,倒象是個軍人,陳曦判斷著,就聽那宣講人解說道:“要說軒轅佔領天佑卻是有原因的。當年神使初到茨夏,見茨夏人飯都