實驗區內，宋應星正圍著一臺巨大的蒸汽機轉個不停。

不僅人在轉，眼珠子也在骨碌碌地轉。

嘴裡還不停地發出“啊呀”、“哦喲”的驚呼聲。

……

這是一臺第四代蒸汽機，也是迄今為止，王徵等人制造的最大的一臺蒸汽機。

重量將近兩噸。

這種大型蒸汽機的製造並不容易，王徵等人歷時四個多月，一共製造了6臺第四代蒸汽機，能用的只有三臺。

廢品率達50。

由此可見，科學技術的進步，並非一蹴而就，確實需要一個很長的不斷改進，不斷完善的過程。

……

王昊來到這個院子的門口時，門口的守衛正要出聲，就被王昊揮了揮手，止住了。

又對典虎等人吩咐一聲。

讓他們在外等著。

然後，就邁步走了進去。

此時，這臺大型的蒸汽機邊上圍了不少人，大概估算了一下，約有二十餘人。

大部分人王昊都不認識。

據此前王徵的報備，這些人應該都是宋應星的好友和學生。

王昊認識的只有兩人。

一人是王徵。

另一人名叫周文彩。

周文彩是王徵的學生，此前與王昊多次見面，對王昊也是認識的。

不過，此時王徵和周文彩都被人圍著，還要時不時地回答這些新來者提出的問題，所以，並沒有注意到王昊的到來。

王昊也不聲張。

將頭上的氈帽往下拉了拉，遮住半個臉，然後一聲不響地混進了人群中。

抬眼看去，在最裡面的機器邊，有一個50多歲的小老頭，正彎著腰，揹著手，時而皺緊眉頭，時而眉頭舒展，不停地圍著蒸汽轉圈。

但見此人長得面容清灈，雙目有神，於睿智中帶著幾分威嚴。王昊心中暗思，這老頭……必是宋應星無疑。

王昊依舊沒有聲張。

只是跟在宋應星的身後，跟著他一起轉圈。宋步亦步，宋趨亦趨。

左三圈，右三圈。

左三圈，右三圈。

一直轉了3n+1圈，宋應星才停下腳步，自言自語地說道：“就這鐵疙瘩，就能帶動船隻跑得飛快，此前真是不敢相信。如今見了實物，才明白原來真是這麼回事。”

頓了一下，又皺了皺眉頭道：“只是這其中的原理，實在是有些匪夷所思。”

“其實很簡單。”

王昊在旁邊介面說道：“就是一個能量的傳遞和轉換而已。”

“能量的傳遞和轉換？”

宋應星本來就有些迷糊，一聽這話就更迷糊了。

趕緊又問道：“小先生，你剛才說的這……能量的傳遞和轉換，又是怎麼回事？”

要的就是你迷糊。

王昊心中暗笑，又接著說道：

“其實很簡單。此物可以將燃料的熱能傳遞到水中，再在水中將熱能轉化成水蒸汽的動能。然後，再將水蒸汽的動能傳遞到機械上，變成機械的動能。機械的動能又可以透過傳遞和轉化，變成別的動能或勢能……”

宋應星瞪著眼睛看了王昊很久。

顯然，他剛才一句話都沒聽明白。

愣了很久，才又說道：“小先生，你剛才說的動能，老夫能夠大概想明白，但是，那勢能又是怎麼回事？”

“居高臨下謂之勢。”

王昊耐心地忽悠道：“根據王氏萬有引力定律……（此處省略n字）……”

好一頓忽悠。

再次把宋應星忽悠得迷迷糊糊。

又過了許久。

宋應星才回過神來，對王昊說道：

“小先生剛才說的，老夫確實有很多不懂。不過，老夫在想，這東西既然可以將動能轉化成勢能，那麼，就應該可以將水送到幾十丈……乃至上百丈高的山坡上用來灌溉山坡上的田地。”

看到沒有。

這就是古代的科學家。

講的是學以致用。

在幾百年後的某個時代，985畢業的大學生做售票員，博士生做管理圖書員，甚至博士碩士送快遞、開計程車者比比皆是。那就是學習的目的發生了改變，變成了只是為了透過考試拿張文憑，再用文憑來當做進入某些單位的敲門磚。

一個售票員，或圖書管理員，需要碩士、博士嗎？肯定