大人，書院現在共有各科教師81人，已招收學生366.8人……”

“等等。”

王昊詫異地問道：“為何有個0.8人？”

“有幾位傷殘將士，他們缺胳膊少腿的……”孫和鬥道。

看到沒有，這就是學文科和學理科的差別。

讓學理科的去統計人數，他們通常特別在意資料的準確性，以及人體結構的完整性。

而如果是讓學文科的去統計，他們就會只看這個人腦袋還在不在，只要腦袋還在，就會算是一個人。

也就是我們通常口語中所說的……點人頭。比如說：“去點一下有多少人頭”等等。

……

孫和鬥是匠師，屬於理工科。

他的這種計數方法，雖不文雅，也是情有可原。但是，王昊還是要求他按人頭算。最後報上來的學生人數是388人，

比原來的統計多了21.2人。

看樣子，這年代，傷殘人士還是不少。

王昊也沒有再說什麼，只是囑咐孫和鬥，讓他對學生中的傷殘退伍將士，務必要給予最好的教育和照顧。並且，又額外撥出一批款項，用於專門改善這些傷殘學生的生活。

由於開學典禮的日期是定在五天之後。

王昊在與孫和斗大概說了一些注意事項後，便讓孫和鬥自行下去準備了。

……

誰知，這邊孫和鬥才退下去。

又有親兵前來稟報：“江原道參將，犬養神原前來求見。”

“犬養神原？”

王昊有些詫異。這小鬼子在王昊攻打日本赤間關（今日本下關）時，立下了大功，被王昊提為參將，安排在江原道訓練倭籍軍隊。

這麼大老遠跑過來，恐怕是有什麼大事情。

遂趕緊讓人叫來相見。

……

沒多久，犬養神原就來到了總督府的會客廳。

不過，卻不是一個人來。

還帶了兩隻五花大綁的人。那兩人乃是一男一女，男的長得雖然不高，倒也雙眼有神，顯然不是什麼普通人。

而那女的，卻長得眉眼如畫，身材妖嬈，雖被繩子綁著，卻是該凸的凸，該凹的凹，顯得極是妖媚誘人。

“他們又是何人？”

王昊指了指那一男一女道。

“他們的良心，大大的壞。”

犬養神原跪在地上，向王昊行了一禮，然後指著那個男的道：

“這是屬下的表兄，這廝竟然跑來朝鮮江原道，還想說服屬下，讓屬下對總督大人不利。屬下決定大義滅親，便將他抓了來見總督大人，以表忠心。”

“很好！”

王昊重重地點了點頭，問道：此賊又是什麼來歷？”

“回稟總督大人。”

犬養神原道：“此賊乃是德川家光的家臣，任職大奉行，名叫酒井忠清。”

王昊讚許地點了點頭。

又看的那個女的，問道：“這又是何人？”

犬養神原轉頭看了那妖媚女子一眼，正要回話，卻聽那女子已經先開口了。

“總督大人。”

那妖媚女子用嬌滴滴的語氣說道：“小女子有事相告。”

“何事？”

“這裡人多不便。”

“有什麼話就說吧。”

“還是單獨在一個房間為好。”

“單獨在一個房間？”

王昊的心旌為之一動。

但隨即，又搖了搖頭，笑道：“我怕我忍不住……”

……

……